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习惯40 纠正孩子字迹潦草的坏习惯（第1页）

习惯40.纠正孩子字迹潦草的坏习惯

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写字潦草不仅是一个习惯的问题，同时还是一个心态问题。

如果父母对此不及时加以纠正，孩子将来就可能形成做什么事都不认真的不良习惯。

每次写作文、交作业，老师总要批评王强的字迹太潦草，还因此扣了分，可王强感到自己已经很认真了，满肚子委屈。

对于孩子的字迹潦草，王强的妈妈也很着急。

老师是这样帮助王强分析的：“字迹潦草不潦草主要看别人能不能看清你的字，如果写出来的字令人难以辨认，你就应该注意了。

也许你主观上是认真的，可能写字的速度太快了，字迹就相对显得比较潦草。”

在信息大爆炸的年代，有些父母认为孩子不应该花太多的宝贵的时间练习机械的技巧，其中包括书写。

由于生活和社会的命运似乎不依赖于书写，他们给书写设定了一个更实用的标准——达到可辨认的程度。

但有些孩子连这一点都做不到。

其实，手写文字仍然是现代社会不可替代的交流工具，如果字迹潦草，令人难以辨认，势必影响工作效率和交流效果，甚至带来不必要的麻烦和损失。

因此还是应该教孩子书写工整。

孩子的字迹潦草，父母就要引导，使其爱写字，写工整，具体做法有以下几点：

1.让孩子喜欢写字

孩子的字迹潦草，很大程度上在于孩子不喜欢写字，孩子之所以不喜欢写字，一部分是因为生理发育未达成熟，以致眼手协调不良。

如有可能，不妨和孩子多玩“沙地写字”

、“海滩作画”

的游戏，让孩子在广阔的沙地中，快乐地写下他刚刚学会的“国”

字或其他的什么带框框的字。

这可比在笔记本上，一笔一画地勾勒要有成效。