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习惯65 纠正孩子笔记做得缺乏条理的坏习惯（第2页）

一篇课文的笔记可以这样设计，先是本课的标题，醒目惹眼。

然后是逐条的记录老师讲解的重难点知识，可以在笔记的两侧设计上空栏，可以随时地把老师的提示写上去，也有利于以后对笔记的补充说明，还可以用它来添加一些自己对本课内容的理解或是疑问。

看起来一目了然，十分清晰。

笔记条理性的另外一个很大的好处是，在复习的时候可以在心中形成一个系统，该课有哪些知识点，可以从哪些角度来思考，哪些问题又是考试时的热点，在一本条理清晰的笔记里，这些问题都不是问题，这样我们在复习的时候就可以省下好大力量。

有很多同学认为书写问题只是一个很表面的工夫，不值得一提，在这里我们又来说这个问题，是不是有点小题大做了呢?我认为不是这样的。

书写工整的笔记不仅仅是看起来舒服的问题，它可以让整个笔记带给人一种愉悦的感觉，很自然地对它产生一种亲近，这样我们复习的效率就会大大提高。

同时，书写工整的笔记也是笔记有条理的一个重要的条件，它保证了笔记的形式美。

因此，我们专门拿出这个问题来小议一下，就是要提高大家对这个问题的认识。

对家长提出以下几点建议：

1.专用笔记本

要保证孩子每一门功课都有一本专用的笔记本，笔记本不是一件可有可无的东西，就像上课都有课本一样，笔记本也是每个孩子必备的。

2.笔记的记法要给孩子多说明

笔记要记得有详有略，重难点突出。

笔记要记得有条理，看起来一目了然。

笔记要书写工整，不能龙飞风舞，潦潦草草。

3.笔记要常常加以整理

在课堂上记的笔记，由于时间紧张，不可能记得很详尽，很仔细，这就需要我们在课下把它补全面。

另外，笔记的内容也不是一成不变的，随着我们知识的更新，笔记也要进一步发展完善。

4.笔记要常拿来翻翻

如果记了一本很好的笔记，却让它在书包里沉睡，就等于没有笔记。

常常把笔记拿出来看一看，对孩子的学习有很大的好处。