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玩游戏讲规则逻辑思考也得遵循规律（第1页）

玩游戏讲规则，逻辑思考也得遵循规律

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趣味思考　谁能中皇榜？

三位秀才进京赶考，偶遇一位号称有“未卜先知”

能力的老人，便询问他：我们三个人中谁能中皇榜？老人只字未说，神秘地竖起了一根手指，就把三位秀才打发走了。

数日后，三位秀才中的一位果真中了皇榜，就带着礼物特意向老人道谢。

试问：为什么老人能够知道三位秀才中有一人可以中皇榜呢？

如果你顺着提问去思考，那就掉进了思维陷阱，因为这个老人压根就没有未卜先知的能力，他只是巧妙利用了“一根手指”

的歧义。

最后，无论三位秀才的科举考试是哪一种结局，老人都可以用这个手势自圆其说。

逻辑思考是一种理性思考，而合理思考的前提是符合逻辑规律。

那位老人的做法违反了逻辑规律，他那“一根手指”

的手势在解释上存在“歧义”

，而三位秀才并没有意识到。

同一律

在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断，即事物只能是其本身，违反这个要求就会犯“偷换概念”

或“混淆概念”

的逻辑错误。

在同一思维过程中，必须保持论题自身的同一，即就论题本身进行讨论，不能偏题、跑题、离题，违反这个要求就会犯“偷换论题”

或“转移论题”

的逻辑错误。

19世纪中期，许多科学家的思想还停留在“创世论”

的基础上，认为万物由神创造。

到了1859年，达尔文在《物种起源》中提出“物竞天择，适者生存”

的观点，认为人正是因为自然选择而不断进化，最后才逐渐成为现在的“人”

。

显然，“进化论”

与“神创论”

的观点大相径庭，各方支持者为此争论不休。

1860年，支持达尔文“进化论”

的英国动物学家托马斯·亨利·赫胥黎与支持“神创论”

的牛津的主教穆尔·威尔福伯斯，在牛津大不列颠学会上进行了激烈的辩论。