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升维思考 站在上帝的视角俯瞰世界（第1页）

升维思考：站在上帝的视角俯瞰世界

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趣味思考　蚂蚁和蝈蝈，谁是榜样？

炎热夏日，一群蚂蚁在搬粮食，它们有的背，有的拉，个个累得满头大汗。

几只蝈蝈见状，嘲笑蚂蚁是傻瓜，它们躲在树下乘凉，有的唱歌、有的睡觉，自由自在。

冬天到了，西北风呼呼地刮着，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬；蝈蝈又冷又饿，再没了往日的神气。

在寓言世界或语文课本里，蚂蚁绝对是一个勤劳做事、未雨绸缪的典范，用这个故事教育孩子，无疑也是不错的素材。

可是，到了商业管理课上讨论思维方式时，蚂蚁和蝈蝈的命运却发生了反转，学习的榜样也从蚂蚁变成了蝈蝈，你知道为什么吗？

蚂蚁注重“存量”

，总是将自己的人力、物力和财力尽可能地存储起来；蝈蝈注重“流量”

，不会存储人力、物力和财力，而是在需要时直接拿来就用。

因此，这两种动物代表的是两种不同的思维方式——“蚂蚁思维”

与“蝈蝈思维”

。

在互联网高度发达的今天，作为存量的知识被存在了云端，任何人需要都可以取用，所以现代社会重视的不是“存储”

知识的能力，而是“使用”

知识的能力。

另外，当代商业环境变化迅速，存量知识的价值会降低，我们需要把知识当成流量来看待。

在蚂蚁的世界里，只有前后左右，是一个二维世界。

然而，蝈蝈在必要的时候，可以跳跃，跳出只有“前后左右”

的二维世界，多了一个“上帝视角”

，可以俯瞰这个世界。

我们也要像“蝈蝈”

一样，必要的时候纵身一跃，学会升维思考。

升维思考

升维思考，是指跳出眼前问题的限制与常规解法，通过视角、层级、时间、位置、边界、结构的变换，重新思考问题及其解决之道。

升维思考能够使我们获得一种“元视角”

，即能从点、线、面、体、空间、时间、具体到抽象“全方位俯瞰”

到事物本身的一种立体视角。

爱因斯坦说过：“我们不能用制造问题时的同一水平思维来解决问题。”