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第19章 倩影再现（第1页）

第19章倩影再现

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杨草百思不得其解，本想跟眼前的漂亮妹妹探讨探讨，但转眼瞧着这么多青春洋溢的女孩儿巴巴地盯着他叽叽喳喳的，一时间还真有点放不开，尴尬地张了张口却不知道该咋说了。

这点困扰杨草在以前读大学的时候就深有体会。

学前教育的男女比例应该是所有专业里面最惨的一个了，一个班四五十个人中，只有两三个男生。

但你可以千万不要以为这对男生说来是什么好事，相反，万红丛中一点绿的压力其实是相当的滴大，具体可以参考日常被围观的大熊猫。

因为稀缺，所以自然会引来更多的关注。

举个例子，比如对大学生来说基本上就是家常便饭的逃课行为，要是放在杨草以前那个班情况可就完全不一样了，因为他们班一共也就只有三个男生，女生要是逃了一两个，即便是在专业课上，老师粗粗一瞧也根本发现不了，可要是男生逃了一两个……那特么的就没人了。

所以杨草大学专业课的出勤率惊人得无比接近百分之百，但不要他不想逃，是想逃也逃不掉啊。

而这种一直被人关注着的精神压力在专业技能课上就表现得更为明显了，特别是在舞蹈课上。

舞蹈是幼师五大专业技能中必修的一环，也是给杨草压力最大的一环。

进过舞蹈室的人都知道，舞蹈室一般除了窗户那一面，四周的墙壁上全部都被贴满了巨大的镜子。

这样做的初衷是为了学生在练舞蹈的时候可以随时观察纠正自己的动作，但与其同时也说明了，在此之间的任何一点小动作都会暴露无遗，所有的表现更容易也更方便被别人所观察到。

这就很蛋疼了。

之前也提过，杨草他是被调剂到学前教育专业的，所以并没有任何跟幼教相关的五项专业技能的基础。

而这五项专业技能分别是弹唱、舞蹈、讲故事、手工和绘画，其他的几项杨草他一开始或许还能跟着划划水什么的，而舞蹈这个东西，不仅专业性更强，根本划不了水，而且必须要求你站在前面去表现。

这么多青春靓丽的女孩儿们热热闹闹地围观着班里的宝贝男生，如果能表现得出来那自然是再好不过，可问题是表现不出来啊！

比如舞蹈老师经常喜欢让学生单独展示，但杨草他呢，本来就一点基础也没有，偏得周围围观着的女生一到男生表演了就会精神抖擞，录像的录像，交头接耳的交头接耳，而且舞蹈课女生们的贴身舞蹈服又穿得那么诱人，本该在异性面前好好表现的杨草，就更加放不开了。

而一放不开舞蹈动作就会很尴尬，一尴尬女生们的窃窃私语就更多，杨草也就更紧张，再加上舞蹈室独有的环境，还能让杨草清晰地了解到自己表现的到底有尴尬，总之就是尬上加尬。

导致后来杨草都自暴自弃了，想着该咋地咋地吧，可该咋地咋地的表现在女生的印象中就更加不好了，印象不好杨草就更不敢表现，反正就是陷入死循环了。

所以按理来说，游走于众多女孩儿中间的杨草本该是最善于与女生交际的，可因为大学的这段蛋疼的经历，杨草真是生出了心理阴影了，这也导致她现在一遭到很多女孩儿围观就会不由自主地生出尴尬的情绪，踌躇彷徨紧张，感觉做啥都是错。

因此此时场面上就变成了一位青涩小男生在遭到众多小姐姐的盘问下娇羞着不敢开口的模样，对，差不多就是这么个感觉。

而这种酸酸涩涩的感觉，却刚好中了这些正值恋爱脑时期的小女生们的下怀。

几个女孩儿望着杨草微红着脸，捂嘴偷笑道：“呵呵，你们看，他还害羞了呢。”

“是呀是呀，怕什么，我们又不会吃了你呢。”

又有人附和着调笑起杨草来。