格格党

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第十六章 扰攘不安的岁月（第2页）

事情成了僵局。

后来教务长顾孟余先生答应考虑延期收费，才算把事情解决。

所谓延期，自然是无限延搁。

这就是当时全国所知的北大讲义风潮。

闹得最凶的人往往躲在人们背后高声叫骂，我注意到这些捣乱分子之中有一位高个子青年，因为他个子太高，所以无法逃出别人的视线。

我不认识他，后来被学校开除的一批人之中，也没有他的名字。

若干年之后，我发现他已经成为神气十足的官儿，我一眼就认出他来。

他的相貌决不会让人认错，他的叫骂声仍旧萦回在我的耳畔。

他已经成为手腕圆滑的政客，而且是位手辣心黑的贪员，抗战胜利后不久故世，留下一大堆造孽钱。

几年之后，发生了一次反对我自己的风潮，因为我拒绝考虑他们的要求。

一群学生关起学校大门，把我关在办公室。

胡适之先生打电话给我，问我愿不愿意找警察来解围，但是我谢绝了。

大门关闭了近两小时。

那些下课后要回家的人在里面吵着要出去，在门外准备来上课的人则吵着要进来。

群众领袖无法应付他们自己同学的抗议，最后只好打开大门。

我走出办公室时，后面跟着一二十人，随跟随骂着。

我回过头来时，发现有几个学生紧钉在我背后。

北大评议会决定开除我所能记得的以及后来查出的闹事学生。

好几年以后，我偶然经过昆明中央航空学校的校园。

航空学校原来在杭州，战时迁到昆明。

忽然一位漂亮的青年军官走到我面前，他向我行过军礼告诉我，他就是被北京大学开除的一位学生。

我马上认出他那诚实的面孔和健美的体格。

闹学潮时紧迫在我背后所表现的那副丑恶的样子已经完全转变了，他的眼睛闪耀着快乐的光辉，唇边**漾着笑意。

这次邂逅使我们彼此都很高兴。

航空学校的校长来告诉我，这位青年军官是他们最优秀的飞行员和教官之一。

这些例子足以说明学生运动中包含各式各样的分子。

那些能对奋斗的目标深信不疑，不论这些目标事实上是否正确，而且愿意对他们的行为负责的人，结果总证明是好公民，而那些鬼头鬼脑的家伙，却多半成为社会的不良分子。

学生们所选择的攻击目标，常常是政府无法解决或者未能圆满解决的国际问题。

因此，他们常能获得国人的同情；他们的力量也就在此。

中日之间的“事件”

日渐增多以后，学生的示威游行常常被日本人解释为反日运动。

纠纷的根源在于二十一条要求和凡尔赛和约所引起的山东问题。