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第二章 我的青春我做主 自我规划多早都不算早（第6页）

规划自己的生活，一定要根据自己的实际情况，制定最适合自己的计划，也只有脚踏实地，才能最终实现自己的计划。

比如说，你这学期的成绩排名全年级100名，你制定了一个下次考试的计划，目标绝对不应该是第一名，而是70名或60名，这样的目标对你来说更切合实际，通过努力更容易达到，也可以带给自己鼓励；而不是听起来豪言壮语的第一名，那只是说说而已，这种盲目的高目标对你的规划丝毫不会有帮助。

20岁以前，大部分的人的经历是相同的，升学→读书→升学→读书……在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。

而这时候的你如果能为自己想得多一些，远一些，也就意味着你已经走在了大家的前面。

那么应当如何制定自己的规划，我们在这里用成绩做表格，为同学们提供一个测试的参考思路。

首先，对自己的基本条件进行测试。

知己知彼，知己在前，说明了解自己比了解敌人更重要。

在制订计划之前，有一个准备好的自我测试对计划实施起着关键作用。

成绩建议计划目标分数

大于等

于是60

上课尽量保持清醒，记下老师说的每句话，不会的问题尽量在当天解决，在下次考试中争取答完所有题目。

65

60～70每天将作业中的错误摘抄下来，不懂的内容当天找到老师问清楚，在第二天的作业中避免出现头一天的错误。

75

70～80每天做一套练习题目，并将错题摘抄下来反复斟酌，每天晚上复习当天所有的笔记，查缺补漏。

85

80～90尽量去帮助自己的同学，为他们讲解他们不懂的题目，尝试着用最清楚的思路把每个公式，每个句子解释清楚，晚上睡觉前在脑子中想一遍今天学到的新内容。

95

90～100避免因为粗心出错，每道题目尽量检查两遍，不重复出错，保持乐观的心态，放松的情绪。

99

细心的同学可能发现，这个表格里，没有满分的目标。

因为生活是没有完美的，所以你在制订计划的时候，不要强迫自己做到满分，要带着满分的心态，尽自己最大的努力，每一个计划贴合实际，有理有据，这样的规划才是可行的，才是最适合自己的。

其次，对于自己的规划进行细化。

很多同学每个学期都会制定许多计划，而哈佛大学心理调查显示，计划越是细节化，实现的可能性越高，当你为自己的计划订下闹钟，这些计划就会在你的潜意识里形成一种强迫机制，强迫你去按照计划实行，因此，不要把计划订得太过宽泛，比如你的目标是攻读哈佛大学，那么就应该细化到如何达到这个目标的每一天，而不是一个空空的目标。

做一个自己的时间表，让自己每天按照计划学习，当然也可以适当调整，不需要过于死板。

最后，规划的参考要选对。

大部分同学的成长都伴随着“别人家的孩子”

，这种来自父母之间的“攀比”

让很多同学深恶痛绝，其实也有好的一面，比如你可以参考别人的计划，结合自己的实际情况进行修改和调整，这样可以节省自己的时间，提高学习效率。

在进行这种参考的时候，切忌不可照单全收，也不能心存怨念。

当别人比你优秀的时候，不要自怨自艾，你需要做的就是不断努力，学习他，超越他，然后成为一个最优秀的自己。

时刻谨记——哈佛不是唯一的成功标准，我有我的自己最出彩的人生。

哈佛大学可以说是中国每一个父母心中的名校，也是很多学生为之奋斗的地方，但是有没有人思考过，为什么我们对这所并不大的学校如此神往。

其实，我们向往的并不是什么名校光环，而是一种对自我人生的肯定，以及对自我提高的一种格外的憧憬。

作为一名初中生，除了享受青春年少之外，也要适当地开始学着规划自己之后的人生，毕竟人生属于你自己，而不是你的老师、父母或者任何人。