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第五章 以兴趣为动力爱好是最可贵的品质（第8页）

C．你做事的方式遵循传统，不会逾矩。

一旦有一点点超离常规，你就开始很紧张，生怕会有人来揪出你的罪行，所以在你心中有一把道德的尺，衡量自己，也不时打量别人。

渐渐地，你的生活就变得十分规律，这不晓得算不算是另一种“怪”

呢。

D．你出的馊主意常让大家听了喷饭跌倒。

你的想法挺诡异的，所以就算有人欣赏你的点子，也不太敢附议。

不过，你还自顾自地认为每一个人都有发表言论的自由。

你的点子其实都很新颖，若是用在别的地方可能会更恰当，所以请不要放弃，也千万不要有挫败的感觉，总会有派上用场的一天。

分享和交流——提升自我才华的最佳途径倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么我们仍然各有一个苹果。

但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每人将各有两种思想。

——爱尔兰著名作家　萧伯纳

培养自己的才华绝对不是闭门造车，只有当你懂得了分享和沟通，才能让你的才华被大家了解，同时也让自己的才华有更大的进步空间和用武之地，这种分享的能力也是哈佛大学一直提倡的。

关于分享，百年哈佛教给学生们这样一个法则：“快乐绝对不会因为你给了别人就变得少了。

相反地，当我们为他人付出了，付出得越多，我们能享受到的快乐也就越多。

而且，这种快乐是从内心深处自然发出来的，可以说是一种非常甜美的快乐滋味。”

哈佛就是在告诉世人，付出体现了人性的美好，同时也体现了一种处世智慧，更体现了快乐之道。

与其自己快乐，不如将自己的快乐拿出来与大家分享，这样所有人都将体会到更大的快乐。

在20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，既不用盖子也不封口。

这样做的后果，就是很多牛奶都成了麻雀和红襟鸟的美餐。

因为麻雀和红襟鸟可以很容易地吃到凝固在奶瓶上层的奶油皮。

后来，牛奶公司把奶瓶口用锡箔纸封起来，以防止鸟儿偷食。

这样的改进确实取得了一定的效果，可惜好景不长，20年后，英国的麻雀都学会了用喙把奶瓶的锡箔纸啄开，继续吃它们喜爱的奶油皮。

然而，红襟鸟却一直没学会这种方法。

科研人员就这个问题进行了一段时间的观察和研究，终于发现了其中的奥秘。

原来，麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法后，就可以教会别的麻雀。

而红襟鸟则喜欢独居，它们圈地而居，沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐。

因此，就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，其他的红襟鸟也无法知晓。

我们正值学习知识的黄金时期，在独立钻研的同时，要学会与大家分享新发现、新成果，相互磋商，彼此分享，创造一种积极互助的关系。

合作能够产生合力，分享能让人领先一步。

因为每一个人的才华与智慧都有其独特性，所以在一个合作团体内，如果能够交换、分享、包容不同的特点，就会产生整体大于单一要素的整合作用。

把自己的东西主动拿给别人分享，这需要勇气，体现的是仁爱和宽容；而积极地分享别人的思想则意味着尊重，体现的是民主和合作。

学会分享可以使我们学会：关心他人，关心自己；欣赏他人，欣赏自己；有效地团结协作，交际磨合；注意权衡自己在群体中的地位和作用，处理好人际关系；及时地把自己的想法以适当的方式表达出来，走出封闭的自我，积极接纳别人的看法，能够与他人进行心灵的沟通。

许多国际性教育机构调查和研究认为，“学会分享”

“学会交往”

“学会合作”

已经是新世纪学习的显著特征。

分享情绪的感受、内心的想法，分享学习和生活中的失败与成功的体验，把个人独立思考的成果转化为大家共有的成果。

著名的“周哈里窗户理论”

指出，每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块：