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第五章 诚信能发出比智慧更诱人的光泽（第9页）

的对等原则，而对人不诚者是得不到别人的真诚对待的。

◎哈佛心理评估：测一测你是否具有团队合作精神？

1．就某一个问题，当你与另一个人争论不休时，你会：A．坚持自己的看法

B．尝试沟通彼此的想法

C．坚持自己是正确的，但不强求对方认同D．请旁观者公平论证

2．你做了一件错事，不巧被别人发现了，你会：A．主动承认错误

B．拒不承认

C．找合理的借口来掩饰自己的错误D．把错误责任全都推掉

3．假如你和同伴去游玩，饥渴难忍时，看见一棵挂满果实的梨树，你会：A．叫同伴一起去摘梨B．自己先解渴后再说C．让同伴去摘D．只叫上最好的同伴答案分析

A．3分；B．4分；C．2分；D．1分12分：非常重视团队合作，有沟通的习惯和观念。

9～11分；有较强的团队合作精神，对自己很有信心。

6～8分：团队合作精神一般，不愿与人形成对立，人际关系薄弱。

3～5分：团队意识相当薄弱，淡化个人的主观意识。

挺起胸膛——只有不自信的人才善于欺骗一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。

——法国著名作家　莫里哀

美国很多名牌大学，都争相录取学科成绩优良而课外活动表现突出的学生。

尤其哈佛大学，非常重视各种课外活动，因为不仅能从中发现学生多方面的素质，还能大大培养学生的自信心。

美国中学生的课外活动多达四五十种，可谓多种多样，丰富多彩。

这些活动分为学术活动、娱乐活动、体育活动和社区活动，包括自然科学、数学、电脑、写作、编辑、辩论等学生社团；还有娱乐性的话剧社、合唱团、乐队、舞蹈队、摄影社、桥牌社、未来农民社、少年企业家社等；也包括各种体育运动校队、体操队、拉拉队等。

课外活动能够帮助学生增长才干和自信，有利于学生挺起胸膛适应社会人生，可以培养学生的素质，比如竞争心理、责任感、领导能力和人际关系等。

课外活动表现突出的学生，将来走向社会，很可能就是学术或政治方面的优秀人物。

哈佛教授亨利·戴维·梭罗说：“自信地朝你想的方向前进！

过你想过的生活。”

在自信的激励中，人生的法则也会变得简单，孤独者将不再孤独，贫穷者也不再贫穷，脆弱者不再脆弱。

只有那些不自信的人，才会把心思用在不正确的地方，才会善于欺骗。

所以，一个人要永远相信自己，才能释放自己的潜能，坚定不移地朝着自己确定的方向前进。

哈佛教授把人的信心比喻成一个人内心深处的生命之火，一旦把这团生命之火点燃，我们的生命就会绽放别样的光彩。

有一个穷困潦倒的年轻人，他为自己的一无所知而自卑，觉得自己一无是处。

年轻人为生活所迫，不得不去拜访父亲的一位老朋友，希望他能够帮助自己找一份糊口的工作。

父亲的朋友问：“年轻人，你有什么特长吗？”

年轻人诚实地回答说：“我没有任何特长。”

“那你对数学精通吗？”

“不行。”

“那你懂地理吗？”

“只懂一点儿。”

“那你对法律了解吗？”

“很抱歉，我什么也不会。”