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第三章 勇于创新 激发沉眠于心的潜能（第8页）

这样更容易产生思想的火花，捕捉到成功的潜在因素。

哈佛思维训练

有一块很厚的三角板（中间没有洞），还有一支铅笔。

若用这两样工具画平行线，请问该怎么画？（三角板的使用方式不限，不过三角板的位置一旦摆定，不可以再动）

答案在74页。

尽早成为同龄人中的

“领头羊”

有力的、迅速的亮相会给你的事业有力的促进，这是表现自己具有领导能力的最关键的一步。

—威廉·埃利斯

哈佛大学先后培养出了8位美国总统，这一直是哈佛的骄傲。

其实，在哈佛毕业生身上，都有一种“可怕”

的领袖气质。

看多了那些关于领导人的故事我们就会明白，领导的价值是不可估量的。

有这样一个小笑话，我们可以体会一下：一个人去宠物店买鹦鹉，看到一只鹦鹉售价200元，标注：此鹦鹉会两门语言。

看到另一只鹦鹉售价400元，标注：此鹦鹉会四门语言。

两只都毛色光鲜，灵活可爱。

该买哪只呢？这人拿不定主意，在店里转来转去。

结果突然发现一只毛色并不光鲜，看上去很愚钝的鹦鹉售价800元。

这人感到很奇怪，向店主询问这是怎么回事儿：“这只鹦鹉难道会说八门语言吗？”

“不，它只会一门语言。”

“那它为什么这么贵呢？”

“因为另外两只鹦鹉都叫他老板。”

店主笑着回答。

虽然这只是一个笑话，但是我们也能体会到领导的巨大价值。

有领导能力才可以领导别人，没有领导能力只能接受别人领导，这不是哪个好哪个坏的问题，这关系着你将来要成为哪一种人。

一个人，即使你有很好的技术能力，如果领导能力太差的话，也会限制潜能的发挥。

领导能力强的人更善于发现问题，解决问题。

因而，比其他人更容易拥有幸福的生活和成功的事业。

当然，有人天生领导能力强一些，但是后天的培养也很重要。

可以从以下三方面锻炼自己。

一是建立自信心。

在平时就要注意培养自己的自信心。

如果遭遇挫折，要及时给自己加油。

如果失败了，也不要气馁，要安慰和激励自己；如果成功了，要肯定和赞赏自己。

这样一来，自己就会越来越有信心，领导能力也会越来越强。

二是进行可能性思考。

那些考虑问题更全面，顺利解决问题的人，无疑会成为大家膜拜的领导者。