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一 我的亲友（第5页）

后来念《幼学琼林》《四书》一类的散文，他们自然毫不觉得有趣味，因为全不懂得书中说的是什么。

因为这个缘故，许多学生常常赖学；先有嗣昭，后来有个士祥，都是有名的“赖学胚”

。

他们都属于这每年两元钱的阶级。

因为逃学，先生生了气，打得更利害。

越打得利害，他们越要逃学。

我一个人不属于这“两元”

的阶级。

我母亲渴望我读书，故学金特别优厚，第一年就送六块钱，以后每年增加，最后一年加到十二元，这样的学金，在家乡要算“打破纪录”

的了。

我母亲大概是受了我父亲的叮嘱，她嘱托四叔和禹臣先生为我“讲书”

：每读一字，须讲一字的意思；每读一句，须讲一句的意思。

我先已认得了近千个“方字”

；每个字都经过父亲的讲解，故进学堂之后，不觉得艰苦。

念的几本书虽然有许多是乡里先生讲不明白的，但每天总遇着几句可懂的话。

我最喜欢朱子《小学》里的记述古人行事的部分，因为那些部分最容易懂得，所以比较最有趣味。

同学之中有念《幼学琼林》的，我常常帮他们的忙，教他们不认得的生字，因此常常借这些书看；他们念大字，我却最爱看《幼学琼林》的小注，因为注文中有许多神话和故事，比《四书》、《五经》有趣味多了。

有一天，一件小事使我忽然明白我母亲增加学金的大恩惠。

一个同学的母亲来请禹臣先生代写家信给她的丈夫；信写成了，先生交她的儿子晚上带回家去。

一会儿，先生出门去了，这位同学把家信抽出来偷看。

他忽然过来问我道：“穈，这信上第一句‘父亲大人膝下’是什么意思？”

他比我只小一岁，也念《四书》，却不懂“父亲大人膝下”

是什么！

这时候，我才明白我是一个受特别待遇的人，因为别人每年出两块钱，我去年却送十块钱。

我一生最得力的是讲书，父亲母亲为我讲方字，两位先生为我讲书。

念古文而不讲解，等于念“揭谛揭谛，波罗揭谛”

，全无用处。

当我九岁时，有一天我在四叔家东边小屋里玩耍。

这小屋前面是我们的学堂，后边有一间卧房，有客来便住在这里。

这一天没有课，我偶然走进那卧房里去，偶然看见桌子下一只美孚煤油板箱里的废纸堆中露出一本破书。

我偶然捡起了这本书，两头都被老鼠咬坏了，书面也扯破了，但这一本破书忽然为我开辟了一个新天地，忽然在我的儿童生活史上打开了一个新鲜的世界！

这本破书原来是一本小字木板的《第五才子》，我记得很清楚，开始便是“李逵打死殷天锡”

一回。

我在戏台上早已认得李逵是谁了，便站在那只美孚破板箱边，把这本《水浒传》残本一口气看完了。

不看尚可，看了之后，我的心里很不好过：这一本的前面是些什么？后面是些什么？这两个问题，我都不能回答，却最急要一个回答。

我拿了这本书去寻我的五叔。

因为他最会“说笑话”