格格党

手机浏览器扫描二维码访问

握紧拳头的小男孩（第2页）

有一次克拉克大叔给了他一本《自然和技艺的奥秘》，这本小册子揭示了大自然和科学家们许多有趣的秘密，使小牛顿大开眼界。

他照书中介绍的方法制作烟火，调色绘画，从而大大激发了动手创作和探索自然奥秘的欲望。

有一天，牛顿把自己制作的小风车拿到学校去给同学们看，一下子吸引了很多小朋友。

他们一边看，一边啧啧夸奖：“真想不到，你还能做出这么精巧的玩意儿！”

也有一些同学不相信这是牛顿自己做的。

正当同学们纷纷议论的时候，一个学习成绩较好而又十分傲慢的学生跑过来了。

他盛气凌人，一把夺过小风车，只看了两眼，然后把嘴一撇，轻蔑地讥讽说：“你的手倒还灵巧，当一个木匠还算可以。

可是我问你，这风车为什么能够转动？你能把这个道理给我讲一讲吗？”

这可真把牛顿给难住了，他窘得面红耳赤，答不上来。

那个学生更神气了，竟把风车扔在地上，连连使劲地踢，把个好好的风车给破坏了。

一向懦弱可欺的小牛顿愤怒了。

他握着小拳头，用尽全身的力气朝那个不可一世的同学打去。

他连哭带叫，不顾一切，终于把那个同学打翻在地。

从此以后，小牛顿再也不是胆小鬼了。

他发誓要好好学习，非要从功课上超过那个小霸王不可。

小牛顿在课堂总是用心地听老师讲课，下课后认真做作业，作业做不完决不去搞手工制作。

很快，小牛顿的学习成绩好起来了，并一跃为班上的学习尖子。

边读边想

许多很有成就的人，他们的成长并不是一帆风顺的。

牛顿之所以有那么大的成就，可能与他的那次打架是分不开的。

不过，你可不要和小朋友吵架啊。