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第六章 成大事者说话懂得自制02（第8页）

，接着又列举了韩信的“三愚”

：韩信收燕、赵，破三秦，有精兵四十万，恁时不反，如今乃反，是一愚也。

汉王驾出成皋，韩信在修武，统大将二百余员，雄兵八十万，恁时不反，如今乃反，是二愚也。

韩信九里山前大会战，兵权百万，皆归掌握，恁时不反，如今乃反，是三愚也。

韩信负着十罪，又有此三愚，岂不自取其祸！

蒯通明为数说韩信的罪状和愚蠢，实为韩信鸣冤叫屈，结果满朝文武为之动容，赢得了群臣的同情，迫使萧何难以下手烹杀。

在很多说话场合，都不要过于严肃，不要总是围着事实饶不开。

有这样一个故事：一位早年毕业于某高等院校中文系、勤勤恳恳工作了几十年的老教师退休了，为此，学校为他和另一位曾多次荣获过“先进”

的退休老同志一并举行了一个欢送会。

与会同志和领导对他们的工作和为人进行了非常得体的肯定和赞扬，但对那位曾多次荣获过“先进”

的老同志的美誉则尤多。

当轮到两位受欢迎的退休老同志致答谢辞的时候，他们对大家的赞誉作了深情的感谢。

一时间，会场里充满了一种令人动情的温馨气氛。

作为答谢，话本该说到这里为止。

然而，那位老教师并未就此打住，却由人们对另一位“先进”

的赞扬中引发了感触，并作了颇为欠妥的联想和发挥：“说到先进，很遗憾，我从来也没有得过一次……”

话犹未尽，坐在他对面的、平日与他相处得不很融洽的一位青年教师突然抢了话头：“不，那是我们不好，不是你不配当先进，是怪我们没有提你的名。”

话语中带着一种不肯饶人而又让人难堪的“刺”

，冷不防，老教师的眼角眉梢被“刺”

出了一丝感伤的表情，一时间会场中出现了一种尴尬气氛。

一位领导见势不对，马上接过话茬，想把气氛缓和一下。

照理说，这时，他应避开“先进”

这个敏感的话题，转而谈论其他。

然而，他反反复复劝慰那位退休老教师，叫他对“先进”

的问题不要在意，说没有评过先进，并不等于不够先进，先进不仅在名义，更要看事实。

如此等等，一席话，等于是把本应避而不谈的话题重复和引申，使本已尴尬的局面显得更为尴尬。

成大事者认为，与人谈话不等于摆事实，讲道理。

与人谈话在于运用艺术规避尴尬局面，让谈话轻松愉快，达到自己想达到的目的。

认死理，较死劲的人最终都无法达成谈话的目的，反而会让局面更加糟糕。

100有些谎言是必须的

成大事者认为，为了保全自己，说些谎言是必须的。

朱棣是明太祖朱元璋的第四个儿子，在朱元璋打天下的斗争中，他立功最多，颇为朱元璋所器重，被封为燕王，镇守北平。

皇太子朱标死后，朱元璋曾有意立他为太子，但因他之上还有两位兄长，为免除兄弟相争，朱元璋只好以孙子朱允炆为帝位继承人。

对此，燕王朱棣一直耿耿于怀。

明惠帝朱允炆即位时，各地藩王，都是父辈，割据要地，虎视眈眈。

户部侍郎卓敬上书密奏：“燕王智虑过人，又镇守北平这样的形胜之地，兵强马壮，不可不防。