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当大宝二宝攀比成绩（第1页）

当大宝二宝攀比成绩

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在不止一个孩子的家庭里，孩子之间谈论得很频繁的一个话题，就是关于学习和学校、同学的。

前文说过，孩子之间存在很激烈的竞争关系，实际上，对于孩子们而言，如果一味地处于紧张的竞争之中，肯定会影响兄弟姐妹的感情，所以孩子应该摆正心态，理清思绪，从而在学习上保持一种独立自主的状态。

有的时候，兄弟姐妹其实相差很大，但他们仍会在学习上进行相互攀比，如除了比较各自在班级里的排名之外，有些年幼的孩子还会希望哥哥姐姐在和自己一般大的时候学习成绩不好，这样他们在学习方面就会更加轻松一些。

其实，二宝之所以有这样的心态，就是攀比意识在作怪。

如今，很多学校都不主张对学生展开评分，因为，随着评分和排名的进行，同学之间的关系会变得很尴尬。

那些考得好的同学，难免趾高气昂，那些考得不好的同学，又常常沮丧绝望。

实际上，学校里应让孩子从学习上的竞争中摆脱出来。

每个孩子都是独立的生命个体，他们有自己的特长，有自己的闪光点，所以，不管是学校还是老师，都要更加尊重孩子本来的样子，这样才能激励孩子在成长的过程中发挥天性。

当然，避免对成绩进行排名虽然可以在短期之内保护孩子，让孩子们对成绩不至于过多地关注，但是，如果一直维持这种状态，那么，当进入高中阶段的学习之后，孩子们会变得非常被动。

因为，如果孩子们从来没有接触到竞争，也不知道自己在同学之中的排名，那么，在高中的阶段，一旦面临巨大的学习压力，他们就会因突然受到强烈的冲击而不适。

实际上，就算没有排名的存在，因为天性的驱使，孩子之间也会进行各种形式的竞争。

在家庭生活中，最简单的形式是有的孩子在取得好成绩之后会进行炫耀，而同时，有的孩子会为此而感到非常苦恼。

有的时候，孩子们也会因为彼此的比较和竞争而产生矛盾和争执，在不止一个孩子的家庭里，这种竞争是永远也无法避开的，这对于孩子们的成长或许有很大的好处，也可能会有一些危害。

归根结底，孩子的成长不可能始终处于真空之中，孩子之间的平衡也不可能永远保持下去。

所以，父母要引导孩子成长，就要让孩子自然而然地接受有竞争的现实，并让孩子能够客观公正地评价自己，督促自己持续进步。

有些孩子的竞争意识非常强烈，妒嫉心也很强。

在无法实现自己的预期目标或者无法达到他人高度的情况下，他们的情绪会变得非常激烈。

他们常常觉得自己已经全力以赴了，但还是感受到其他孩子的优秀给他们带来的威胁，所以，他们只好做出破坏性的行为。

在这种情况下，不管是父母还是老师，一定要避免一种现象的发生，那就是不要让那些优秀的孩子习惯性地觉得自己高人一等，这不但会给孩子的心灵带来伤害，而且会导致孩子之间的关系变得很恶劣。

父母要想方设法地帮助那些后进的孩子，从而让他们在家庭生活中也有能够拿出来和其他孩子比较的成绩。

当然，有的父母主张引导孩子不去随意比较，其实，这样的做法无异于掩耳盗铃。

也许父母能暂时让孩子们不再比较，但是，从他们的内心深处而言，他们会本能地比较，也会情不自禁地拿自己与其他孩子进行权衡。

当孩子因为成绩而彼此比较和炫耀的时候，父母作为旁观者，如果发现孩子们都是相对冷静的，则不要过多地介入孩子之间的炫耀。

因为，当父母的支持不恰当的时候，会对成绩好的孩子造成伤害；而若父母也和成绩好的孩子一样想要刺激成绩差的孩子，则会使成绩差的孩子感到非常失落。

毕竟，对于孩子而言，父母的评价比其他任何人的评价都更加重要，他们会根据父母的评价来进行自我评价，从而对自己进行定位。

真正明智的父母不会随意否定或者批评孩子，而是会在了解和尊重孩子的基础上给孩子更多的时间和空间去快乐地成长。

除了学习，其实孩子们的生活中还有很多事情，如父母可以创造各种各样的机会，让孩子们真正感受到成功，这样一来，孩子就会在成功的喜悦之中淡化自己对于学习落后的心理负担。

此外，那些学习成绩出类拔萃的孩子，也许会因为在某些方面占据劣势而不再对那些学习成绩不太好的孩子展现优势。

总之，人的发展应该是非常全面的，不应该只看单独某一个方面。

在成长的过程中，每个人都要竭尽全力去努力，才能够有所成就。

作为父母，我们也要多多引导孩子，让孩子发挥积极的力量，而不是总是陷入消极的对抗之中。

孩子在成长的过程中，也许很愿意以优秀的哥哥或者姐姐为自己的榜样，并且在达到哥哥姐姐同样的高度之后依然不懈努力，创造属于自己的辉煌。

与此同时，哥哥姐姐也很希望尽自己的力量来帮助弟弟妹妹们，给予弟弟妹妹们切实有效的指导，这对于孩子的成长当然是大有裨益的。