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第三章 得人才者得天下（第9页）

陛下如果说我在含沙射影，奴婢也不敢狡辩。”

“答得好！”

武则天不但没生气，还微笑着说：“我喜欢你这个倔强的性格。”

然后武则天将自己14岁入宫当才人时制服烈马狮子跑的故事，讲给婉儿听。

接着她又问婉儿：“我杀了你祖父，也杀了你父亲，你对我应有不共戴天之仇吧？”

婉儿依旧平静地说：“如果陛下以为是，奴婢也不敢说不是。”

武则天又夸她答得好，还表示正期待着这样的回答。

接着，武则天赞扬了她祖父上官仪的文才，指出了上官仪起草废后诏书的罪恶，期望婉儿能够理解她、效忠她！

然而，婉儿不但没有效忠武则天，却出于为家人报仇的目的，参与了政变，而今成了罪人。

这对高宗来说，应是充满同情和设法庇护的。

但他惧怕武则天。

只能借口有病，“不能多动心思”

，而让武则天决定。

这对司法大臣来说，只能提出按律“应处以绞刑”

；若念其年幼，也可施以流刑，即发配岭南充军。

而武则天则认为：据其罪行，应判绞刑，但念她才十几岁，若再受些教育，是可以变好的。

所以，不宜处死。

而发配岭南，山高路远，又环境恶劣，对一个少女来说，也等于要了她的命。

所以，也太重些。

尤其是她很有天资，若用心培养，一定会成为非常出色的人才。

鉴此，武则天决定对婉儿处以黥刑，即在她的额上刺一朵梅花，把朱砂涂进去。

并把婉儿留在自己身边，“用我的力量来感化她”

。

还表示：如果我连一个十几岁的女孩子都不能感化，又怎么能够“以道德化天下”

呢？

结果，武则天确实把婉儿感化了。

该杀而不杀，反而留在自己身边，这已使婉儿感激涕零。

此后，武则天又一直对婉儿悉心指导，从多方面去感化她、培养她、重用她。

婉儿从武则天的言行举止中，了解了她的治国天才、博大胸怀和用人艺术，对她彻底消除了积怨和误解，代之以敬服、尊重和爱戴，并以其聪明才智，替她分忧解难，为她尽心尽力，成了她最得力的心腹人物。

甚至婉儿的生母也曾对人私下议论：婉儿的心完全被武后迷住了！

感悟：

以德服人，表现了一种容人的大度，也反映了一种御人的风格。

人是社会中最复杂、最具智慧的生灵，用人一定从心开始，赢得人心必赢得人才，这是以宽容而御人的谋略，也是用人的高超艺术。

士为知己者死，因此“使功不如使过”

当是一条值得借鉴的知人用人之道，对有过者，宽容之，信任之，使用之，就可使之产生感激之情，以十倍百倍的努力，发挥自己的聪明才智，将功补过，从而最大限度地发挥自己的积极性。

6.私怨不入公门

都说要公私分明，可是人是感情复杂的高级动物，要做到这一点确实是不易的。