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第三 著名经院哲学家论教育02（第1页）

第三节著名经院哲学家论教育02

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安瑟伦的自由观是与他的意志说紧密相联的。

关于自由和意志的问题，是一个与教会原罪说有关的哲学问题，安瑟伦对此做了深入阐释，写成了《论意志》和《论选择的自由》，集中论述了他关于意志和自由的思想。

安瑟伦认为，自由是相对于选择的自由而言的，选择的自由则又是与意志相联系的。

因此，意志说是自由观的认识前提和基础。

他认为意志是介乎理性和欲望之间的一种东西。

他指出：“在灵魂中有三个本性：理性、意志和欲望。

……意志处于理性和欲望的中间地位，时而倾向理性，时而倾向欲望。

当它转向理性时，它就受有理性的和精神的事物影响；当它转向欲望时，它就受肉欲和非理性的事物影响。”

[174]因此，意志处于理性和欲望的中间而具有倾向性，或者趋于理性，或者趋于欲望。

安瑟伦认为意志的倾向具体表现为两点：一是趋于有用的东西，一是倾向于正当的东西。

前者是中性趋向，如果有用的东西同时也是正当的东西，那么它就是善的倾向，反之则是恶的倾向；而后者是为了正当本身，是出自意志本性的倾向。

在此意义上安瑟伦认为意志有善恶之分。

意志何时为善，又何时为恶呢？安瑟伦认为这与人的选择自由有关，即他们既可选择为善，也可选择为恶。

这就涉及人的自由问题。

在《论选择的自由》中，安瑟伦对自由和选择的自由做了相应的区分。

他认为自由是“意志为了公正本身而保持公正的力量”

[175]。

正当在此成为意志所追求的目的，而选择则是实现这一目的所需的能力，即自由的能力，这种能力也是一种行善的能力。

从自由概念出发，安瑟伦推导出“自由”

不含恶因，“恶是与自由不相容的”

。

选择的自由则是既可选择恶也可选择善的自由。

安瑟伦认为正是由于人类具有了选择的自由，才致使亚当和夏娃选择恶而有了人类的原罪，从而使人丧失了真正的自由，即丧失了为了正当本身保持正当的力量。

他认为要获得真正的自由，仅靠人类的赎罪是无法实现的，必须是在上帝的恩惠之下，只有靠上帝把真正的自由重新赋予人类。

对此，谭鑫田评价道：“这样一来，安瑟伦既使上帝对人世间的罪恶不承担任何责任，又使人们把摆脱人世间罪恶的希望完全寄托于上帝。”

[176]这实质上也是安瑟伦的自由意志说的主要目的所在：用哲学推论去论证和解释原罪说和补赎说。

这也体现出安瑟伦思想的浓烈的宗教和伦理色彩。

综观圣安瑟伦的思想，它主要来源于柏拉图的理念论和教父们的思想，继承了他们关于信仰高于一切、理念超越实在的精神；在此基础上，他同时又不拘泥于这些思想的束缚，而是以这些思想为认识前提和基础，结合时代对辩证法思想的关注，对这些思想加以改造和创新。

例如，注重了人理性精神的彰显，强调人主体性地位在神学前提下的尽可能扩充，提升道德、评判在伦理体系中的地位等。

这又开创了以后经院哲学研究的先河。

因此，圣安瑟伦可以说是处于思想转折点上的一个关键人物，在他身上，思想的转承启合、承上启下得到了鲜明的体现，因而他不愧于“最后一位教父”

和“第一个经院哲学家”

的评价。