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一传统哲学与惊异的对立（第2页）

柏拉图把世界分为可理解的世界和可感觉的世界，在他看来，哲学就是对外物的本质的知识性追求，哲学的目的就是“认识理念”

。

在柏拉图那里，惊异只是由于感性事物中对立面的混合、混杂所引起，或者说，是由于对立面的混合、混杂这样一种感性表象所引起，而在可理解的世界中，对立面则不再是混合、混杂在一起，而是梳理清楚了的，哲学也就在这里展开。

[8]这也就是说，哲学的展开和目的不是惊异于感性世界的感性表象，而是在于可理解的世界中关于对立面的梳理。

柏拉图在西方哲学史上为把哲学的目的与惊异对立起来的观点开了先河。

2.黑格尔：哲学超出惊异

自柏拉图以后，西方旧形而上学传统都把超感性的形而上的本体世界当作哲学所追求的最高目的，哲学于是越来越远离了惊异。

黑格尔在这方面是一个集大成者。

黑格尔说：“希腊精神之被激起了惊异，乃是惊异于自然中自然的东西。

希腊精神对这自然的东西并不是漠然把它当作某种存在着的东西就完了，而是把它视为首先与精神相外在的东西，但又深信和预感到这自然的东西中蕴含着与人类精神相亲近和处于积极关系中的东西。

这种惊异和预感在这里是基本的范畴。

但希腊人并不停滞在这里，而是把预感所追寻的那种内在的东西投射为确定的表象而使之成为意识的对象。

……人把自然的东西只看作是引起刺激的东西，只有人由之而出的精神的东西才对人有价值。”

[9]这里，黑格尔显然是把惊异理解为只是激起精神的东西的开端，而不是对人真正有价值的、值得追求的目的即精神的东西本身。

惊异只是处于意识刚刚从不分主客到能看到自然的东西与精神的东西“相外在”

的初醒状态；换言之，惊异意味着刚刚从无自我意识中惊醒，至于真正清醒的状态，即“精神的东西”

本身，则不属于惊异。

如果说上面的引文还只是代表黑格尔对古希腊人所说的惊异的理解，那么，下面的一段话就可以直接说明黑格尔自己对惊异的理解和观点。

黑格尔在讲到认识过程的初级阶段“直观”

（Ansg）时说：“直观只是知识的开端。

亚里士多德就直观的地位说，一切知识开始于惊异（Verwunderung）。

在这里，主观理性作为直观具有确定性，当然只是未规定的确定性；在此确定性中，对象首先仍然满载着非理性的形式，因此，主要的事情乃是以惊异和敬畏来刺激此对象。

但哲学的思想必须超出惊异的观点之上。”

[10]黑格尔在这里再明显不过地表达了他自己关于哲学的目的不是惊异而是要超出惊异的观点。

在他看来，惊异只属于直观这个初级认识阶段（他干脆把亚里士多德的惊异界定为直观的地位），一旦认识越出了直观的阶段，惊异也就结束了。

而且黑格尔非常强调认识进展过程中的否定性的作用，认为“推动知识前进的，不是惊异，而是否定性的力量”

[11]。

这就比亚里士多德更进一步把知识、哲学的目的与惊异对立起来了。

3.黑格尔：艺术超出惊异