格格党

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但是她却很少到村里去。

逢年过节，村人们派代表请她回村，她才偶尔回去。

那时老师被请到谁家，谁家人就不但倍感荣耀，而且热闹极了。

几乎全村的大人都会到那一家去看望老师，陪老师聊天，由衷地说些对老师教他们的孩子文化和事理表示感激的话。

不过老师从不在任何一家吃饭，更不留宿。

村人们都理解那是假面给她带来的不方便，也从不为难她。

她非常爱唱歌儿，唱起来动听极了。

她跟我们学唱山里的野歌儿，也教我们唱山外的文明歌儿。

是的，我们将山外人的歌儿叫“文明歌儿”

……

我们该小学毕业了。

老师为我们举行了毕业典礼，为我们每个孩子都发了毕业证。

毕业证是她自己亲手制作的，郑重地签了她的名字。

我们也准备好了送给老师的礼物。

我们也要求她背转过身去，不许偷看。

待她面向我们，讲桌上摆放了十几具假面。

那是由我们中手最巧的孩子分工做的。

有专门画的，有专门涂颜色的，有专门裱糊成形的。

我们为老师做的，都是看去美丽善良的仙女的脸。

我们想象之中的仙女的脸。

我们都没有什么更好的礼物送给我们的老师，因为我们家里都太穷。

那是我们多次商议，久经策划，能送给她的最好的礼物了。

我们做的仙女的脸，下颌是能活动的。

老师的假面已经旧了，也有些破损了，快戴不住了。

我们自认为我们亲手替老师做的，比那个好多了。

我们都以充满感激和尊敬的目光望着她。

那一时刻教室肃静极了，我们都希望老师满意，希望她眼中流露出惊喜……

却不料她又缓缓地将背转向我们。

她用她的双手捂住了她的假面……

她哭了……

她双肩剧烈地耸动，哭得伤感极了，哭得令我们心碎……

但是我们都并不后悔我们偏偏送她那样的礼物反而惹她哭了。

我们那时心里都觉得，我们确是她在这世界上最好的朋友。

也都觉得，老师那时心里最理解也最明白这一点……

那一年已经是一九七六年了。

那是山外的中国最风云激**的一年。

可是我们山里人家的日子，却一如既往地静如死水。

老师和我们之间的关系，在静如死水的日子里，醇厚得如同酿了六年的米酒，成了她感情中顶顶重要的部分，也成了我们感情中顶顶重要的部分。

六年后的我，十六岁了。