格格党

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03（第9页）

……”

于是老师就陪我冒雨回家。

我和老师合披着一块破雨布，踏着泥泞，相搀相扶，心情同样急切地绕山而行。

可是……我母亲……一向对我温爱倍至的母亲，却不肯原谅我那一次对她的无礼发泄，上吊身死……

A君讲到此伤心处，泪流满面。

这时护士敲门，说要打扫病房卫生。

A君大喊一句：“待会儿！”

护士却并不离开，隔了片刻，又敲门。

“聋啦？”

——他发怒了。

我赶紧走到门前，将门打开一条缝，对护士赔着笑脸说：“请多包涵，他这会儿情绪不好……”

护士说：“我以为他是将自己一个人插在病房里呢，有人陪着我就放心了。

院长嘱咐，他情绪越不好，越要对他加倍看护，唯恐他一时想不开……”

我说：“不会的不会的……”

护士走后，我重新将门插上，走到窗前，望着外面的一株老垂柳。

柳叶儿间伏着些知了，被晒得自在了，一阵阵叫得人心烦意乱。

我不知该以怎样的一种表情面对A君才好。

他竟将他三十多岁的人生中最具有隐私性的那一部分讲给我听了，使我困惑得不知所措……

在村人们的帮助下，埋葬了我母亲，我真的没有胆量独自住在家里了。

我怕夜里做噩梦，梦见我母亲以上吊死时那种吓人的样子出现。

尽管我因母亲的死而心伤欲碎。

老师看出了我心中有所怕，主动让我搬到学校去住。

在教室里，在老师那小屋的板壁外，同学们帮我搭了一张简陋的床。

从此我心头蒙上了一种罪过感。

为了从心头摘除罪过感我整天埋头看书学习，看书学习成了我医疗心头创伤唯一有效的良方。

仅仅一年半以后，我就将初三的课程全部学完了，开始学高中的课程了。

那个过程，与其说是老师在教我，莫如说是我和老师共同自学。

那时我并没产生上大学的念头，老师也从没跟我提过上大学的事。

我只不过是对学习无形之中着了迷。

而老师大概是为了维护住仍是我的老师的身份，不得不学，不得不暗暗要求自己学得比我更超前更好。

我和老师共同在学校旁开垦了一片菜地，每年秋季收获的储备一冬也吃不完，就分给同学们带回家去。

家长们为了表示回谢，则让同学们带来粮食油盐什么的。

渐渐的，我对我的老师产生了一种特殊的心理依恋。

我觉得我母亲对我的那一种母爱，似乎有很大一部分复合在老师身上了。

我觉得她宛如我的另一位母亲。

有时甚至觉得，某一天她一旦对我摘下假面，我看到的将肯定是我母亲的脸。

但我从没进入过老师那几米空间的小屋。

它对我无异于禁地，也无异于圣地。

我们常常一块儿动手做饭，但却从没一块儿吃过饭。