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生物课的解剖（第2页）

顾屿被她这突如其来的动作拉扯得微微晃了一下，他终于收回了投向窗外的目光，垂下眼帘，淡淡地瞥了一眼紧紧抓住自己袖口的、那只涂着透明指甲油的手，眉头几不可察地蹙了一下。

他没有立刻甩开，但也没有任何回应，只是任由她抓着，脸上没什么表情，像是在容忍一个不懂事孩子的胡闹。

那种默许的姿态，比任何言语都更刺眼。

林未雨的心脏，像是被一只无形的手轻轻捏了一下，不疼，却有一种闷闷的、说不出的滞涩感。

她飞快地移开视线，假装全神贯注地检查着托盘里的解剖器械——闪着冷光的解剖盘、镊子、剪刀、探针……金属与搪瓷碰撞，发出清脆而冰冷的声响。

她努力维持着面部表情的平静，甚至试图扯动嘴角，挤出一个表示“我没事”

、“这没什么”

的微笑，但脸部肌肉却僵硬得不听使唤。

周晓婉站在林未雨身边，推了推鼻梁上的眼镜，镜片后的目光冷静而务实。

她显然注意到了这微妙的气氛，却只是不动声色地拿起一把解剖剪，熟练地检查着刀口，用只有两人能听到的音量，平静地对林未雨说：“按照操作步骤来，固定，切开皮肤和肌肉，观察内部结构。

重点是循环系统和神经系统。

记住，这只是教学实验。”

她的声音像一股冷静的溪流，试图冲刷掉那些不必要的情绪干扰。

林未雨感激地看了周晓婉一眼，点了点头。

是的，这只是教学实验。

她反复在心里告诉自己。

不要去看沈墨抓着顾屿袖口的手，不要去想顾屿那默许的态度，不要在意心底那点莫名泛起的、酸涩的泡沫。

“好了，各组开始操作！

注意观察记录！”

生物老师威严的声音在实验室里回荡，如同法官敲下了法槌。

行动开始了。

顾屿终于动了动，他轻轻挣开了沈墨的手——动作不算粗暴，但带着一种明确的疏离。

他什么也没说，只是伸手拿起一只青蛙，放在了解剖盘正中央。

他的动作算不上熟练，却有一种稳定的、不受情绪干扰的冷静。

他拿起大头针，开始固定青蛙的四肢，修长的手指与冰冷的器械、僵硬的蛙肢形成了一种奇异的、带着某种残酷美感的画面。

沈墨站在稍远一点的地方，双手交叠捂着嘴，大眼睛里依旧充满了畏惧，但目光却始终胶着在顾屿的动作上，仿佛他正在进行的是一项多么了不起的壮举。

周晓婉已经打开了实验手册，拿着笔，准备随时记录观察到的现象。

林未雨深吸了一口气，那浓烈的福尔马林气味呛得她喉咙发痒。

她知道自己不能再犹豫了。

她伸出手，指尖微微颤抖着，拿起了解剖剪。

冰凉的金属触感让她打了个激灵。