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公主的蒙学课与孝道的新解（第2页）

武昭仪沉吟：“观察……提问……与读《女诫》何益？”

林穗斟酌词句：“《女诫》教的是为人处世的规矩，如同农事中的节气历法，不可不知。

但若只知历法，不懂辨土、看云、察虫，仍难有好收成。

规矩是骨架，而见识与思考，是血肉。

公主天潢贵胄，未来……或许需要更丰沛的血肉。”

这话说得隐晦，但武昭仪听懂了。

她需要的是一个有见识、有头脑的女儿，而不仅仅是一个符合规范的金枝玉叶。

“你继续。”

武昭仪颔首，“不拘什么内容，只要于她心智有益。

若有非议，本宫担着。”

有了这道护身符，林穗胆子大了些。

她开始给太平讲些简单的自然故事：种子如何破土，蜜蜂如何采蜜，蚂蚁如何协作。

甚至用黏土捏了简易的地形模型，解释山、河、平原。

一日，贺兰敏之撞见林穗在给太平用树枝和小石子摆“阵法”

——其实是在模拟简单的灌溉渠分布。

“你这是在教公主什么？排兵布阵？”

贺兰敏之好笑。

“在教水流如何听从人的安排，去该去的地方。”

林穗头也不抬，“这叫因势利导。”

贺兰敏之蹲下来看了一会儿，忽然说：“我二姑母……对你倒是放心。”

林穗动作一顿。

“宫里最近有些闲话。”

贺兰敏之压低声音，“说你蛊惑昭仪，用歪理邪说教坏公主，罔顾伦常。”

林穗心里一紧：“什么伦常？”

“比如，你讲蜜蜂蚂蚁，却不先讲忠孝节义。”

贺兰敏之看着她，“有人去圣人那里嘀咕了。”

林穗沉默。

这确实是容易被攻击的点。

几天后，一次宫内小型家宴，几位宗室王妃也在座。

话题不知怎的扯到了子女教育。

一位年长的王妃笑着对武昭仪说：“听闻昭仪宫中新来的林特使，常在教太平公主识百草、辨水土，真是别出心裁。

只是女儿家，终究要以贞静贤淑为本，这些杂学，会不会……”

武昭仪微笑：“王妃所言极是。

不过太平年幼，多见识些也无妨。

林特使，你来说说，你教公主的这些，与‘孝道’可有关联？”

球被踢到了林穗脚下。

席间目光汇聚。

林穗放下手中布菜的银箸，起身行礼，从容道：“回昭仪，回诸位王妃，下官浅见，孝道之根本，在于‘感恩’与‘体察’。

感恩父母生养之恩，体察父母所需所求。”