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第五章 身 世（第2页）

，说他这个“美工”

很有水平。

苏文斗的父亲很高兴，对苏文斗的妈妈说，究竟还是省里来的人有文化！

苏文斗问爸爸：“什么叫美工？是美丽的工作吗？”

爸爸笑了：“你这个说法我倒没有听说过，美工就是美术工人吧！”

“那他们为什么叫你苏木匠，不叫你苏美工呢？”

妈妈插嘴说：“有文化的叫美工，你爸爸没有文化，就让人家叫木匠！

你可得好好读书啊……”

爸爸狠狠地瞪了妈妈一眼：“不是我没有文化，是团里的头头没有文化。

人家省里来的为什么叫我美工？”

苏文斗的姐姐插嘴：“人家说，你那个工作应该叫道具。”

苏文斗笑起来：“爸叫苏道具！”

“胡说，叫苏道具还不如叫苏木匠呢！”

妈妈说。

苏文斗的父亲没有读过多少书，但是他崇拜文化人，希望自己的孩子能上大学，能当博士！

他给女儿起了个名字叫文秀，给儿子起个名字叫文斗。

戏词里唱的某某“才高八斗，学富五车”

，他知道才华是可以用斗来量的。

起名字好办，可是要让孩子随着自己的意愿发展可就不那么容易了。

苏文斗自小长得眉清目秀，人人见了都要夸奖，以为这是个秀外而慧中的孩子，将来不是能不能上大学的问题，而是进北京还是到省城上的问题。

自然父亲也格外地重视儿子的学习，家里的杂事一律不用苏文斗插手，都由姐姐来干。

上小学的时候，苏文斗还基本能让爸爸如愿以偿，学习成绩总在前十名左右晃**。

不料，上了初中，那成绩可就晃**下来了。

他还不是那种学习努力但成绩上不去的笨小孩，他是压根儿就对学习不感兴趣，看见书本就头疼。

苏木匠狠狠地管教了几次都没有获得理想的效果。

妈妈说：“唉，老天爷给每个人的福分都是个定数。

长得好看的你还指望他学习优秀怕是不容易！

爱怎么样就怎么样吧，你也不用逼他！”

苏木匠手里正提着一把刚做好的木宝剑，气得一撅两截说：“你还有理论不成！

都是让你给惯的！”

苏文斗学习不太行，可是老师和邻居却都很喜欢他，因为他很活泼，又会哄人，一天到晚总是笑眯眯的。

姐姐文秀对爸爸说：“爸，人家说我弟是贾宝玉……”

爸爸说：“人家贾宝玉能出诗答对，元妃省亲的时候，他能给大观园里的景致起名字……你弟会什么！

什么也不会，他就是个驴粪蛋，表面光！

闹好了也就是个绣花枕头！”

“绣花枕头”

初中毕业了，死活不愿意再上高中，不要说没有兴趣，就是有兴趣，以他的学习成绩，想上也难！

爸爸左托右请，最后请来了剧团老团长说情，才让一所镇高中以“文艺特长生”

的名义招收苏文斗入学，文化成绩只作为参考。