格格党

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第 9 章（第3页）

“好叻”

房微的脸色此刻洋溢着一种幸福郑彤彤活波的性格顿时在房微的内心深处留下了极好的印象，当她喝完水之后脸色有了微妙的变化。

看着这位新认识的同学活蹦乱跳地回到训练队伍，房微的笑容也越来越灿烂了，三种力量融合出来的笑容能打败此刻一切的不安与痛苦。

军训结束之后的国庆节大家都回到了小镇，房微、杜建、王源又回到了熟悉的校园，在学校的操场里一圈又一圈地走着。

讲述他们在各自学校发生的新鲜事，欢声笑语回荡在校园里。

房微和杜建都带上了他们为彼此写的信，没有选择邮寄，而是面对面给了彼此。

或许亲自交付的感觉更加温暖，也更有诚意。

当他们打开信的时候一股幸福的气息扑面而来，仿佛每一个字符都能转化出一帧画面，在他们脑海里面流动着。

房微的信对细节描述的详细程度远远超过了杜建，而杜建的描述更加抽象，好在房微都能理解到。

傍晚时分，一朵又一朵的云追逐着西去的太阳，微风将坐在台阶上的杜建的思绪带着自由翱翔。

思绪突然回望了坐着的几个人，人和云和夕阳的组合好似镜像一般，天空中飘动的云朵和台阶上的人数量刚好一样，中间隔着夕阳的光线。

许久之后杜建回过神来，天色已经完全暗沉了下来。

刚发生的一切真应该被记录下来，但有什么好的办法呢？杜建之后的几天都在琢磨怎么保存好那天在学校留下的美好记忆。

文字可以么？他把这个想法告诉了房微。

房微的回答：用你最想用的办法留下那一刻吧！

后来他手中的笔把写文字变成了胡乱的涂鸦，居然被他的心流把一幅意境十足的图像给表达了出来，但也只有杜建自己能完全看懂。

自从国庆假期结束回到学校之后，整个学习的节奏都快了很多。

来自这个县里各个地方优秀的学生组成了杜建所在的这个班，他们的学习成绩都是拔尖的，大家也都特别努力。

杜建在新的班级里面依然是坐在前排较好的位置，但学习的状态却大不如在初中，经常在课堂上走神。

总有一些画面将他从课堂抽离，他一直没有看清具体是什么，这样的状态持续了一个月。

直到有一天语文老师在课堂上念了一个同学写的作文，作文的内容大概描述了女孩在街道行走时发生的一些奇遇，整个文章的表达充满了一种神秘感。

当杜建努力通过老师的朗读去脑补每一个画面时，不时出现房微的身影。

或许是初中的学习习惯已经养成了，熟悉的人离开自己的视线，整个人都变得不那么自由了。

第一次考试结果出来之后，杜建发现自己在班级里面的排名只能20开外，这种失落感让他开始有了一些压力。

还好有王源在他身边，大家下课了一起吃饭，一起去运动，一起逛街，一起分享最新的音乐。

这年的冬天火爆的新歌出现在每一个mp3里面，一遍又一遍循环往复。

杜建总是被各种讯息感染，然后脑子里留下一帧又一帧的画面。

他急迫想找到一个出口将脑子里面的思绪发泄出来，课本上最多的不是笔记，而是各种奇奇怪怪的线条和符号。

在给房微的信中他会时不时用各种符号和线条来代替问题，这种情况愈来愈严重，他们每周都会给彼此写一封信。

最近一封杜建给房微的信是这样写的：

嘿！

最近上课的时候我也不知为那样一直没法集中精神，容易走神，不像初中那会。

脑子里面经常出现一些奇奇怪怪的画面，我想我要把这些画面分享出来，不然他们会一直留在我脑子里越来越多，本来我脑子空间就不足，希望清空一下，好腾出足够的地方给学习。

你说初中那会我们坐在一起的时候我还可以逗一下你，开开你的玩笑，现在我确实没有心情和周围的同学聊天。

相信你应该没有我这样的烦恼，也最好不要有，太难受了。

你有写日记的习惯，好多东西你可以用文字就能顺利表达出来，我实在没有这种技能，真的是特别羡慕你。

这周我们语文老师分享一个同学写的作文，画面感很强，短短的500多字被老师朗读完毕之后我就像经历了好多事情，并且我感觉自己就是在他所描述的环境里面。

虽然我的写作能力不行，但我画东西应该可以。

我想去学习美术，正好学校旁边有一个美术培训班，我和王源聊完了，他说我比较适合。

我觉得你也会支持我，这样你写的东西我就可以帮你画出来了，我画的东西你也能帮我描述出来。