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是爷爷奶奶给了她温暖,让她重新体会到了被爱的滋味。
可爷爷奶奶年纪大了,这也是最让蒋红豆不安的一点。
她没有办法在爷爷奶奶辛苦忙碌时,自己舒舒坦坦地享受着这些。
老师跟她说:你现在还是个小朋友,好好读书将来有出息就是对你爷爷奶奶最大的回报了。
蒋红豆面上点着头,心里却在想:将来?将来有多远?要是没有将来呢?
她还不到十岁,日子还长着。
可爷爷奶奶都快六十了,再加上早年日子艰辛,伤了底子,身体眼看着一年不如一年……她是可以做到好好读书、将来上好大学,出来找工作报答两人,但他们能等到那个时候吗?
这就是蒋红豆最大的问题。
她满脑子想的都是早点帮爷爷奶奶分担,对于她自己,她没想那么多。
满怀着纠结的心情,蒋红豆升到了三年级。
她的成绩更好了,尤其是语文,这样一个哪怕是成绩很好的都很难拿满分的学科,蒋红豆经常一分未减。
她写的作文,经常被老师当成范文读给全校同学听,张贴在公开的黑板报上。
老师给她报名去参加作文竞赛,也拿了一等奖。
而这些对于蒋红豆来说,唯一的成就感可能就是爷爷奶奶会高兴吧。
看到他们欢喜的笑,蒋红豆就有动力继续去做好这些事。
三年级下学期,学校新转来了一位年轻女老师,担当蒋红豆班级的班主任。
她很喜欢蒋红豆,发觉这孩子真的很聪明,下课的时候都在玩,只是上课认真听讲,但考试次次都能考第一第二。
带了她一段时间后,又发现她跟别的孩子似乎不太一样。
与其他人一块玩耍时还不觉得,当她一个人坐在那里发呆的时候,总感觉这小孩身上有一种沉重的东西在。
她看了她写的作文,更觉得这孩子心里面有包袱。
名叫李妍的女老师就开始了解蒋红豆的家庭,知道她是被爷爷奶奶带大的,父母离异了,时不时就会找她谈谈话。
蒋红豆一开始还搞不明白李老师总找她聊天做什么,但渐渐的,当她说到她父母问题后,心里琢磨出味儿来了。
“你要是没什么能说话的朋友,可以和老师说啊。
我们什么都能够聊的,老师也愿意听你倾诉。”
“谢谢李老师,但我没什么想说的。”
自尊心强的蒋红豆,并没有觉得自己被关心到,反而想着自己可能被人同情了,这让她有些抗拒。
李老师看出了蒋红豆的漫不经心与抗拒,笑着摸摸她的头:“红豆,有没有人说过你就像个小大人一样?”
蒋红豆忍耐着没有拍掉她的手,竭力维持着礼貌:“有啊,很多人都说我小大人。
李老师是不是想说,明明是个小孩却硬要装成大人的样子很可笑?”
李老师讶异了,她着实没想到蒋红豆会这样反问她。
“我并没有这样想,只是感觉你和其他小朋友不太一样罢了。”
“这世上的人每一个都是不一样的,李老师应该多去关心关心那些渴望老师关注的孩子,而我并不需要。”
说完,蒋红豆又抱歉地说:“对不住,李老师,我口气不太好,要是冒犯了你还请你别介意。”
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