格格党

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音 错（第1页）

音　　错

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我第一次注意到秦浩不是在班上，而是在练舞房。

虽然那时候高一上学期已经快过完了，但一个对同班同学没什么兴趣、每天下午缺课去练舞的中等成绩的艺考生来说，班上的人只分收作业的人、特别显眼的人和其他人。

我照常做完四组基本动作。

在休息时，舞蹈班的同学过来分享一首曲子。

要不是侧头去看她的播放器，我也不会注意到那个角度在走廊上假装看手机的秦浩。

视线对上时老师说休息时间结束。

再看走廊，他已经不见了。

后来我得知他就在楼上练小提琴，而且和我同班。

再后来我们每到了下午第一节课后，就一起往音乐楼走。

为了让他准时去练琴，我答应偶尔拍一点小视频给他，也省得他每天晚到十分钟。

“迟到可不太好。”

我是这么劝他的。

再后来，我们成了同桌。

上课，跳舞，秦浩。

我以为高中就要这样过去了。

但我错得离谱。

命运的齿轮才刚刚开始转动。

你根本没办法知道自己的整个人生都是由哪一个瞬间决定的，那之前的也是，那之后的也是。

常常只有在那个瞬间过去之后，你偶然想起来才会意识到，原来命运的道路早就写得清楚明晰。

而接受这一切又是另一码事了。

事后回想起来，最后听到合拍的声音，是一滴水。

高一的夏天，我照常坐在靠窗的位置，下午第一节课的阳光从梧桐叶子里漏下来沾到桌角上，蝉鸣被隔音玻璃降低到刚刚能听见，笔尖在纸上摩擦的声音带着我惯有的节奏，教室里有咳嗽、哈欠、轻声细语的讲话声……老师正在讲正态分布曲线的沿纵轴对称性。

那滴水声是从秦浩桌上传来的，他坐在我的右边，用手臂撑着下巴打瞌睡，口水滴在数学书上。

那声音不清脆也不厚重，“啪”

的一声就闷闷地砸在纸页上。

我忍住笑意想把他叫醒，数学老师比我先一步走过来—秦浩惊醒地站了起来。

没有椅子挪动的声音。

老师的嘴快速地开合，看上去好像在说话，一些视线汇聚过来，有人咧开嘴做出大笑的表情。

没有说话声和笑声。

正当我下意识地做出“我聋了？”

这样难以置信的判断时，一种持续的尖锐摩擦声出现了，我捂住耳朵也丝毫没有减弱它。

那一瞬间，我想起幼儿时期掉进小区水池里的溺水经历。

我知道其他的孩子就在水面之外，也知道水池比我站起来要浅，但在无限延长的呛水窒息和不真切的气泡滚动声中，我无论怎么挣扎也踩不到池底。

等终于呼吸到新鲜空气的时候，我以为自己已经扑腾了十几分钟，但同伴告诉我，其实我只掉进去几十秒。

我从座位上站起来，想说自己不太舒服，第一个字出口后就闭嘴了。