格格党

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阅读生涯（第3页）

阳光照耀着大地，处处繁花似锦，田野中还回响着马儿的嘶鸣。

有一次，有人送给我一个可爱的贝壳，老师就给我讲软体动物是怎样为自己建造漂亮精巧的房子的，在碧波**漾的夜晚，鹦鹉螺是如何乘着它的“珍珠船”

漂浮在一望无垠的印度洋上的。

我饶有兴趣地“听”

老师讲着，仿佛身临其境。

在我了解了一些海洋动物的生活习性和有趣的故事后，老师送给我一本《驮着房子的鹦鹉螺》，从书中我知道了软体动物是如何造壳的。

同时让我联想到，人类智慧的发展，就如鹦鹉螺奇妙的外壳一点点地从海水中摄取营养一样，逐渐发展为一粒粒宝贵的思想的珍珠。

我从植物的生长中也懂得了很多。

莎莉文老师为我买了一株洁白的百合花，养在了光线充足的窗台上。

很快，百合花就长出了含苞欲放的花蕾，花蕾的外面，包裹着一层手指状的叶子，叶子舒缓地绽放着，好像不愿让人看见它里面珍藏的花朵似的。

而一旦开了头，叶子张开的速度一下子就加快了，可依旧是有条不紊地，秩序一点不乱。

最为奇妙的是，它们中肯定会有一朵最大、最美的花，躲藏在翠绿的外衣里面，宛如知道自己是最高贵的花王。

她的姿态要比别的花蕾更加华贵，其他花姑娘们则张开了她们的绿头巾，整个花枝都挂满了怒放的花朵，清香宜人。

我家的阳台上摆满了花盆，还摆放了一个圆形的玻璃鱼缸。

鱼缸里养着11只蝌蚪，不知是谁捉来放进去的。

我高兴地把手伸进鱼缸里，让蝌蚪在指缝间来回地游动。

一天，一只调皮的小蝌蚪竟然跳出鱼缸，掉在了地板上，当我发现时，它已经奄奄一息了。

于是我赶紧把小蝌蚪放回鱼缸里，一回到水中，它就迅速地潜入水底，活蹦乱跳地游起来。

有了这次的冒险旅行，它已经看到了外面丰富多彩的世界，但还是情愿回到这安静的玻璃房子中，在水草下嬉戏，直到变成水陆两栖的青蛙。

那时，它就会跳进花园清澈的池塘中，用它那美妙的歌喉为夏夜歌唱。

我不断地从人生的历程中汲取着知识的营养。

是莎莉文老师让我从一个混沌的黑暗世界，走进了一个无忧无虑、充满爱心和喜乐的美好世界，让我生命中的一切都充满了爱。

她从不放过任何一次让我感悟人世间美好事物的机会。

她每时每刻都在想尽一切办法，使我的人生变得更加美好、更加有意义。

她深深懂得一个孩子的内心世界就如溪流沿着河道曲折绵延，水中一会儿映射出野花，一会儿映射出灌木丛，一会儿又映射出蓝天白云，真是美景不断。

她殚精竭虑地引导我，因为她知道，一个孩子的心灵就像河流的源头一样，中途需要泉水不断地汇入，最终才能成为长江大河。

美好的人生历程，就如平静的河面上映出连绵的群山，映出美丽如画的树影和蓝天，映出花儿动人的容颜。

作为老师，把孩子带进教室的门并不难，难的是如何让孩子真正学会有用的知识，懂得人生的道理。

我和莎莉文老师心灵相通，难舍难分。

我永远也分不清，我对世间美好事物的热爱，有多少是天生的，有多少是老师给予的。

莎莉文老师已经融入我的生命，我是踏着她的足迹不断前行的。

我生命中所有美好的事物都是老师带给我的，我的才华、理想和快乐，无一不是老师爱和心血的付出。