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第6 不一起犯错就得承受孤独（第2页）

物以类聚，人以群分。

仓里觉得他跟他们不是一类人，有时候，一种选择就是一种人生。

毕淑敏说：“人的创造和毁灭都是由自己完成的，人永远是自己的主人。

即使当他在最虚弱最孤独的时候，他也是自己的主人。”

我们一生中会遇到一些意见不同的朋友，这很正常，但如果这些不同的声音违背了自己的价值观，我们要清醒地认识到它可能存在的伤害性。

有时候，承受孤独反而更容易使人沉淀，继而走近真实，走向优秀。

栗子和我在一个办公室共事，她的性格懦弱胆怯，虽有高学历却事业平平，且不求上进，生活窘迫竟自我满足。

每次大家聊天，栗子轻易不发言，如果发言就是随声附和多数人或者权威者的意见：“其实，我也是这么想的……”

以此求得大家的认同和关注。

她不是不懂得个性的光彩，她是讨好趋同，求取安分。

当然，有时为了一点儿面子，她也会辩驳几句，但多数都显得苍白无力，让人不大愿意跟她继续交流下去，似乎再继续就是欺负她了。

她似乎把自己包裹得严严实实的，不肯轻易**心迹；又似乎非常缺少安全感，生怕伤害了谁被反弹伤了自己。

她看起来很孤独，又十分渴望被认同。

在家里，她没有什么地位，脾气又不好，婆媳关系也糟糕，婚姻几乎成为她的束缚。

在外面，她活得小心翼翼，唯命是从，唯独不去取悦自己，自卑怯懦到觉得自己不配拥有美好。

我喜欢安静，很乐意做她忠实的听者，她看我便不同于别人。

一次，大家说起儿时的故事，大家都很开心，说那时候大人总是很忙，小孩子在一起割猪草、摔泥巴、互相掐架，真是很有意思呢。

说着说着，栗子又低下了头，似乎想起了什么，似乎想要掩饰什么。

后来她告诉我，小时候，巷子里跟她同龄的孩子有三个，她们一起长大、一起玩耍、一起上学。

后来也不知怎的，她被她们排斥在外，上学不叫她，玩耍不要她。

她不知道为什么她们忽然变成了这样，要知道巷子里只有她们三个伙伴。

老师知道后批评她不团结同学，她觉得自己很委屈。

过了一段时间，她似乎想起来了，她们仨一起去地里割猪草，她俩要么拔了人家的红薯苗看红薯长多大了，要么折断人家的玉米秆看甜不甜。

回家后，妈妈让她不要自己手贱，被人知道了要被骂的。

自己不肯跟她们一样，自然就被疏远。

可她毕竟只是孩子啊，跳方格、跳绳、踢毽子哪能一个人玩？自己每每独来独往时，一种众叛亲离的沮丧和绝望就深深地攫住了她。

她默默地努力迎合着她们。

跳绳时，她主动承担抡绳的任务；跳马时，她弯腰当马被骑——她只有一个愿望，就是有人愿意跟自己待在一起。

栗子曾说，哪怕违心她也不想一个人，太寂寞了。

每每目光落在栗子的身上，似乎都能看见一个怯怯的小女孩；每每听到栗子附和的声音，就有种深深的痛心感涌上来。

替别人着想没有错，但一味讨好他人、迎合他人，就可能会迷失自我。

人生就是一个不断突破和成长的过程，童年生活决定了我们生命的起点，但成长却是我们一辈子要为之奋斗的事情。

不要去一味躲避、埋怨或纠结，而是要学会放下，救赎自己。

正确面对积怨，接纳事实，悦纳自己，不与伤害纠缠。

资深心理咨询师荀炎说：所谓放下，不是忘记怨恨，而是让自己内心的冲突有所和解，不再跟自己较劲。

宽恕对方就是放过自己，与往昔言和。

愿每一个被排挤的生命都能被善待，愿孤独不再是精神的荒地，而是能用美好播种的田园。