格格党

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七（第1页）

七

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我上小学时，有阵子上完了六节课还不让回家，要加两节课外活动。

课外活动又不让活动，让坐在那里磨屁股。

好在小孩子血运旺盛，不容易得痔疮。

上五年级时，我有这么一位女老师，长得又胖又高，**像西瓜，屁股像南瓜，眼睛瞪起来有广柑那么大，说起话来声如雷鸣。

我对她很反感——这说明了为什么后来我娶了一个又瘦又小的女人当老婆，更何况放了学她不让回家，要加两节课外活动。

所以她讲什么我都不听，代之以胡思乱想。

忽然她把我叫了起来，先对我发了一阵牢骚，说她也想早回家，但是教育局让这么做政治思想教育，有什么办法等等——这些话对我太adult了。

成人这个字眼，容易叫人想到光屁股，但是我指的是政治，是性质相反的东西——然后就向我提问：雷锋叔叔说，不是人活着是为了吃饭，而是吃饭为了活着。

你怎么看？我答道：活不活的没什么关系，一定要吃东西。

老师当即宣布，咱们班上有人看上去和别人是一样的，但是却有猪的人生观。

我们班上有四十多个孩子，被宣布为猪猡的只有我一个。

像这样的事本来是我生活中的最大污点，不能告诉任何人的，但是被×海鹰逼急了，我也把这坦白出来了。

她听了连忙伏案疾书：上小学时思想落后，受到老师批评。

然后她又对我说：再坦白一件事，说完了就让你回家。

但我真的什么也说不出来了，只有陪她磨到天黑时。

在帮教时间里我对×海鹰说：支书，我想谈点活思想。

她赶紧把微笑拿到脸上，说道：欢迎活思想。

我就说，我想知道在这里磨屁股有没有用。

她又把脸一板，让我解释自己的措辞。

我开始解释，首先说到“有没有用”

的问题。

举例来说是这样的：小时候老师问我雷锋叔叔的问题，我做了落后的回答。

其实进步的回答我也会，但是我知道不能那么答。

假设我答道：Ofcourse，人吃饭是为了活着，难道还有其他答案吗？老师就会说：你这个东西，十回上课九回迟到，背地里骂老师，揪女同学的小辫子，居然思想比雷锋还好？这真叫屎壳郎打呵欠——怎么就张开您那张臭嘴了！

与其在课堂上挨这份臭骂，不如承认自己是一口猪。

像这样的账，我时时算得清清楚楚。

说实在的，我学坏也不是一天两天的了。

讲到了这个地步，×海鹰还是不明白。

她说，你的小学老师做工作的方法是有点简单粗暴。

但这和现在的事有什么关系哪？其实我问她的是：我在这里坦白交代等等，到底有没有用处？假如最后还是免不了去学习班，我宁愿早点去，早去早回来嘛。

换言之，我的问题是这样的：所谓帮教，是不是个Catch42。

费了好多唇舌才说清楚，×海鹰面露神秘微笑，说道：好！

你说的我知道了。

还有别的吗？

我说的这些话的含义就是：在革命时期里，我随时准备承认自己是一只猪，来换取安宁。

其实×海鹰对这些话的意思并不理解。