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别妨碍孩子建立自我同一性（第1页）

别妨碍孩子建立“自我同一性”

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读者舟舟的妈妈跟我说，儿子以前一直很听话，现在却总是质疑和反抗家长的要求，家长越是不让做的事，他越要尝试去做，家长越是反对他接触的朋友，他越当成铁哥们儿。

最可怕的是，他现在学会顶嘴了，家长说一句，他能顶三句，加上舟舟爸爸脾气急，父子俩天天针尖对麦芒，家里火药味特别重，战争随时可能爆发。

我特别能理解舟舟妈妈的心情，因为月宝也经常有这样的时候。

事情要从一顿丰盛的早餐说起。

月宝周末的早餐有粥，有鸡蛋羹，有花卷，有小菜，本来是主次分明，干湿得当，可是她偏不好好吃，把小菜往粥里一倒，把鸡蛋羹戳烂了，往粥里一倒，好好的一碗粥瞬间被搅和得没法看。

她把一碗看起来就让人没食欲的东西全都吃完后，才开始对那个花卷下手，一口一口嚼得津津有味。

要是问她为什么喜欢这样吃，她的理由可充分了：“每个人有每个人的口味。”

她轮滑滑得很不好，据她自己说，每次轮滑课她都滑得很慢，而其他小朋友都滑得很快。

我说：“那我帮你练练吧。”

她说：“不要，我就慢慢滑挺好的，每个小朋友都有自己喜欢的感觉，我就是不想滑那么快，太危险了。”

我真的很喜欢听月宝说话，她的话总是能出乎我的意料，让我看到教育孩子的一些盲区。

本来我以为“建立自我同一性”

是青少年才开始做的事，没想到，这种心理其实从孩子“低幼时期”

就已经开始了。

02

“自我同一性”

是美国著名心理学家艾瑞克森提出的，是指个体尝试把自己各方面的素质综合起来，形成一个自己主宰的、协调一致的、异于他人的自我。

建立自我同一性，是孩子进入青少年时期后最重要的任务，他们要有意识地寻找自己的特点，自己的天赋，塑造自己的性格，寻求“我是谁？”

“我以后要做什么？”

这种人生课题的答案。

他们会开始质疑权威，反其道而行之，开始尝试去探究各种各样的生活方式，尝试去接触各型各类的人群。

用家长和老师的话说，他们进入了叛逆期！

每个家长都害怕孩子进入叛逆期，因为他们会突然发现，孩子变得不好控制了。

关于这一点，我认识的一位叔叔给出过这样的建议：当你发现孩子开始进入叛逆期的时候，什么都不用做，只需要守护好家长的权威就是了。

怎样维护家长的权威呢？