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二十一（第2页）

，辞归之际请老师就“立诚”

再多讲一些什么。

王守仁只答了两个字：“立诚。”

且不论王守仁具体的学术主张，单是这种答话的方式便完全是禅宗机锋的手段，所以攻击者说他外儒内禅，这倒不能说是凭空栽污。

所谓“立诚”

，《大学》讲“正心诚意”

，《周易》讲“修辞立其诚”

，总而言之，要人有一种诚挚而真切的心态，切切不可作伪。

一个人的所作所为不是做给别人看，而是对自己的心负责，这便是诚。

王守仁曾经这样回答弟子：“在诚的萌芽状态正本清源，便是立诚。

古人的道德训练，全部的精神命脉只在此处。”

（15）

立诚的重要性当然不难理解，而难以理解的是，当林典卿希望王守仁多讲一些的时候，后者还是说“立诚”

。

所以林典卿接下来的问题非常合情合理：“以天地之大，人物之富，那么多学者终其一生殚精竭虑也没能研究出多少所以然来，难道有立诚就足够了？”

王守仁的回答是：“没错，有立诚就足够了。

因为诚就是理，所以万事万物归根结底都是诚。”

接下来王守仁故意将林典卿的“请益”

（请多讲一些）做双关的发挥，说“诚”

无法有所增益，所以自己才会在一开始对“请益”

仅答之以“立诚”

。

现代人很难理解这样的说辞，毕竟我们生活在一个知识爆炸、科学昌明的时代，我们很明白很多知识都不是“立诚”

就能掌握的。

但对于明朝人，尤其是对于一个主要关注道德领域的明朝儒者，王守仁的这番道理倒也成立——这正是他基于“立志”

的知行合一论的一个变形，我们每个人都像前文所述的周莹一样，只要立志够坚，想做的事情总能做到，想掌握的知识总能掌握。