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第九次 对待关系（第4页）

“我们进行E！

吧！”

吴先生抽口烟，“如E！

真，则A！

假，则I假，则O真。

如E！

假，则A！

真假不定，则I不定，则O不定。

例如，如果‘没有海洋是陆地’为真，那么‘一切海洋是陆地’为假，有些海洋是陆地’也假，‘有些海洋不是陆地’为真。

如果‘没有钻石是珍贵的’为假，那么‘一切钻石是珍贵的’为真。

但是，如果‘没有学生是用功的’为假，那么‘所有的学生是用功的’也假。

没有钻石是珍贵的’和‘没有学生是用功的’这二个E！

语句都假。

可是与第一语句对待的语句‘一切钻石是珍贵的’为真，而与第二语句对待的语句‘所有学生是用功的’是假的。

这二个语句都是A！

。

由此可见E！

假时，A！

之真假不定。

如E！

假，则I与O之真假不定，其理由是显然易见的，E！

与I为反对。

所谓反对，就是两个语句虽不可同真，但可同假。

既然如此，于是E！

真时，I固然一定假，但E！

假时，I可能是假的，也可能是真的。

E！

与O的对待关系为等差。

即是，如E！

真则O真，但如E！

假时，O可真可假。

所以，E！

假则O不定。

例子，只要我们留心日常的言谈，几于俯拾即是。

各位不妨自己举举试试看。

由举例既然可能理解逻辑，所以也是一种不无帮助的训练。

“I与O之间的对待关系是独立。

所谓独立，我们已经在前面说过，乃任一之真或假不牵涉另一之真或假。