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藏在小学语文课本里的飞花令 2夏（第3页）

颔联写田间风光，白鹭和黄鹂色彩鲜明，相得益彰。

后两联写诗人的禅修生活和与世无争的心态，其中，“海鸥何事更相疑”

一句化用了鸥鹭忘机的典故。

整首诗构建了一幅开阔深邃、富有境界感的画面，清新明净，形象鲜明。

语文小课堂

鸥鹭忘机的典故出自《列子·黄帝》：有个很喜欢鸥鸟的人，他每天早晨都到海边和鸥鸟玩，鸟儿会成群结队地飞过来，落在他身边。

后来，这个人的父亲跟他说：“我听说，鸥鸟喜欢跟你一起玩，你捉几只来给我，我也玩一玩。”

第二天，这个人再到海边的时候，心里始终想着要捉住鸥鸟，鸥鸟们就只是在空中飞舞盘旋，再也不肯落下来了。

这个故事告诉我们，当人没有奸诈的心思时，连异类都愿意亲近他。

后来就用“鸥鹭忘机”

来比喻人淡泊隐逸，不被俗事困扰。

结客少年场行

[唐]虞世南

韩魏多奇节，倜傥遗声利。

共矜然诺心，各负纵横志。

结交一言重，相期千里至。

绿沉明月弦，金络浮云辔。

吹箫入吴市，击筑游燕肆。

寻源博望侯，结客远相求。

少年怀一顾，长驱背陇头。

焰焰戈霜动，耿耿剑虹浮。

天山冬夏雪，交河南北流。

云起龙沙暗，木落雁门秋。

轻生殉知己，非是为身谋。

解析

《结客少年场行》是内容描写游侠的乐府旧题。

在这首诗中，诗人首先叙述了游侠的精神在于一个“奇”

字；然后引用典故，叙述历史上有名的少年侠士的丰姿；最后感慨游侠都是为知己者死，而不是为自己谋名利。

开篇四句概括全诗的主旨，表明侠的精神之“奇”

在于他们轻身重义，在于士为知己者死，在于不为私利。

后面引用典故，展开叙述“奇”

的具体表现：“殉知己”

“一言重”

“怀一顾”

“千里至”

“远相求”

。

“吹箫入吴市”