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教师（第3页）

不过，当班主任后，温云旗逐渐懂得什么叫委婉的艺术。

她揉了揉额头，酝酿了一番措辞，选择报喜：“于晖啊，他……他挺聪明的。”

“是聪明，他小学的时候数学都是九十多一百分呢。”

拜托，小学数学一百分就和喝水一样简单吧……

吐槽归吐槽，她继续委婉道：“不过啊，聪明劲不太用在学习上。”

身为老师，要学会很多潜台词。

比如，孩子很聪明，就是不太用在学习上，其实就是在暗示家长，学生在玩上很聪明，在学习上一点天分也没有。

听课是罕见的，偶然的。

捣乱是时常的，不意外的。

更别说前几天，温云旗在自习的时候就没收于晖一把积木拼成的大剑，每个积木和一颗绿豆差不多大，也不知道这个人是怎么把它拼成的。

不得不说，于晖眼力毅力动手能力都挺厉害。

秉着家校沟通的原则，她当时就要知会家长的，结果学校临时开会，倒是让她忘了这件事。

如今想起来，便将没收的大剑拍了张照片发过去，一并和家长说了。

告状，对于班主任来说，就像呼吸一样自然频繁。

“什么！”

电话那头果然传来愤怒的怒吼：“反了他的，我就怕乱买这些玩具影响学习，都只给了他十块钱零花，他哪来的钱买？”

“那我就不知道了。”

温云旗微笑着打哈哈：“可能是拿饭卡给同学刷，让同学给的现金。

也可能是藏的私房钱，都不好说的。

这个年纪的学生，想换钱还是不难。”

其实温云旗还知道，学生可以在学校超市找老板换钱。

卡上刷十块，拿九块现金也是很正常的事情。

外包的老板哪有什么良心，有钱赚他乐得。

不过这毕竟涉及到学校方面的管理，温云旗选择闭嘴，没敢和家长说。

挂断电话，温云旗也没了睡意。

“既然醒了，就去教室看看能不能没收个手机吧。”

办公室就在教室隔壁，办公室另外两个办公室还在打着呼噜熟睡，温云旗轻手轻脚地打开门再关上，闪身推开了自家班上的门。

没趴着的学生扭头看到她，赶紧趴下装作睡觉。

这样的学生不是温云旗这次的目的，她站在讲台边上环顾班级一圈，眼神在后排某个位置停留一瞬，便背着手穿越过道，先顺手收了本小说，等到了最后一排，她也不直接收，而是把手一摊，伸向某个课桌下。

还在沉浸式游戏的学生一愣，缓缓抬头。

温云旗脸上已经没有了先前的微微笑意，眉头一皱，嘴巴抿成一条直线，年轻的脸上透出愠怒。

她的手还伸在学生和课桌之间，意思很明确。

给，还是不给？很多时候，这不是一个选择题。