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鱼缸法则（第1页）

鱼缸法则

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走进美国超大公司纽约总部，首先映入眼帘的是办公室门口摆着的一个漂亮鱼缸。

鱼缸里十几条产自热带的杂交鱼开心地嬉戏着，它们长约3寸，脊背一片红色，头尤其大，长得很是漂亮。

进进出出的人几乎都会因为这些美丽的鱼而驻足停留。

头大背红的小鱼们一直在鱼缸中鲜活地生长着，它们过得相当自得其乐，时而游玩，时而小憩，吸引着众人欣赏的目光。

两年过去了，小鱼们的“个头”

似乎没有什么变化，依旧3寸来长，在小小的鱼缸里游刃有余地游来游去。

这一天，董事长的顽皮小子来找父亲，看到这些长相奇特的小鱼，很是好奇，于是非常兴奋地试图去抓出一只来。

慌乱中，鱼缸被他从桌子上推了下来，碎了一地。

鱼缸里的水四处横流，十几条热带鱼可怜巴巴地趴在地上苟延残喘。

办公室的人急忙把它们捡起来，但是鱼缸碎了，把它们安置在哪呢？人们四处张望，发现只有院子中的喷水泉可以做它们暂时的容身之所。

于是，人们把那十几条鱼放了进去。

两个月后，一个新的鱼缸被抬了回来。

人们纷纷跑到喷泉边捞那些漂亮的小鱼。

十几条鱼都被捞起来了，但令他们非常惊讶的是，仅仅两个月的时间，那些鱼竟然都由3寸来长疯长到了1尺！

对于鱼的突然长大，人们七嘴八舌，众说纷纭。

有的说可能是因为喷泉的水是活水，最有利于鱼的生长；有的说喷泉里可能含有某种矿物质，是它促进了鱼的生长；也有的说那些鱼可能是吃了什么特殊的食物。

但无论如何，都有共同的前提，那就是喷泉要比鱼缸大得多！

对于孩子的教育，事实也是这样，孩子的成长需要自由的空间。

要想使孩子长得更快、更大，就一定要给他活动的自由，而不要让他们拘泥于一个小小的“鱼缸”

。

后来人们把这种由于给孩子更大的空间而带来孩子更快发展的现象称为“鱼缸法则”

。

随着孩子的成长，父母应给孩子越来越多的自由让他们来控制自己的生活。

父母必须有意识地要求自己，甚至是克制自己，不要有那种什么事都为孩子做的想法和冲动，给孩子充分的空间。

作为父母，应该除掉多余的担心，尽可能让孩子接触到各类东西，让孩子自己去体验各种各样的经历。

每个孩子都有自己的选择方式，都有自己的想法，都有自己的定位，每个孩子的世界都是一个相对独立的世界。

对于生活的环境，孩子们已经逐渐形成自身的一套处事方式，家长不要过于强求孩子不愿做的事情。

强制性的教育方式带来的只有孩子的逆反心理。

让自己成为孩子的引导者，而不是强制者。

给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子。

得到信任和尊重的孩子会因此更加尊重我们，爱我们。