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特长早发现天才早培养（第1页）

特长早发现，天才早培养

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法国一家报纸进行智力竞赛时有这样一个题目：

如果卢浮宫失火，当时情况只可能救一幅画，那么你救哪一幅？

多数人都说要救达·芬奇的传世之作——《蒙娜丽莎》。

结果，在成千上万的回答中，法国电影史上占有重要地位的著名作家贝尔特以最佳答案赢得金奖。

他的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”

这个故事说明一个深刻的道理，成功的最佳目标未必是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

年仅12岁的罗锐已经有44份证书了。

这里面有绘画比赛的，有钢琴演奏的，有数学竞赛的，有作文比赛的……甚至还有英语四级证书。

罗锐是从3岁开始加入“考证”

大军的。

3岁的时候他就开始钢琴演奏，从第一次登台演出至今，参加的各式各样的演出和比赛不下百次。

父母一心望子成龙，他们不想失去任何一个可以使罗锐得到锻炼的机会，认为每一个证书对罗锐的将来都会有帮助，因此，不惜让12岁的儿子承受巨大的压力。

对此，爸爸说：“我相信孩子以后会明白我们的苦衷的。”

因为“被迫”

忙于考证，罗锐放学后基本不回家，抓紧时间赶去另一个地方学习，双休日也不能休息，晚上常常只能睡两三个小时。

“长这么大，我还从来没到公园玩过。”

罗锐遗憾地说。

不加选择地为孩子的未来做很多规划，是很多父母的毛病。

孩子们在没有一个准确定位的人生道路上疲于奔命，更多的精力浪费在以后不会用到的特殊技能的学习上，真正有用的也可能因此而耽误。

美国作家梭罗说：我们的生命都在芝麻绿豆般的小事中虚度，毫无算计，也没有值得努力的目标，一生就这样匆匆过去，因此国家也受到损害。

因此，在人生的路上，做好选择，有所取舍是必不可少的。

放弃什么，选择什么，是一门艺术。

人们常说“舍得”

，舍得舍得，有舍才有得。

有时，放弃就是获得。

培育孩子也是同样的道理，什么都想学，往往什么都学不精；什么都想得到，往往得不偿失。

珍妮·古道尔喜欢研究野生动物，她清楚地知道，自己并没有过人的才智，但在研究野生动物方面，她有超人的毅力、浓厚的兴趣，而这正是干这一行所需要的。

所以她没有去研究数学、物理，而是到非洲森林里考察黑猩猩，终于成为著名的科学家。

实际上，每个人都有很多优点和才能，这些优点便是你成功的关键。

等到你能清晰地看到自己的特长，确信能在什么方面取得贡献，你便开始迈向成功。

相反，如果你看不出自己的优点和才能，盲目跟风，最后肯定无法如愿以偿。

中国有句古语：好的开始是成功的一半。

帮孩子寻找并确立一个好的开始，努力之前，先弄清方向，远比一开始就埋头追赶别人要来得有效率。