格格党

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Part 3（第2页）

不仅能够激励珞珞奋勇向前，而且能够预防她骄傲自大，不思进取。

实际情况呢？“别人家的孩子”

在每一个孩子的心里都是魔咒一样的存在，让孩子压力重重。

珞珞听到妈妈这句话时，更多的是沮丧、是气馁：“我已经很努力了，还是没有轩轩成绩好，可能是我真的太笨了。”

这会直接导致珞珞越来越不认可自己。

高情商的父母绝不会借“别人家的孩子”

来打压自己的孩子，他们认为，孩子是需要鼓励的，他的每一个细小变化、每一点轻微进步都应予以及时肯定，因为这里面包含的是他小小的坚持和努力。

“哇，真棒！

我就说嘛，没有学不好语文的孩子！

只要抓住基础，坚持练习阅读，一定会越来越好的。”

如果珞珞妈妈这么回应珞珞，是不是更好呢？

晓岚的妈妈和佳佳的妈妈是好朋友，因为两家人住在同一个小区，所以，两个孩子从小就在一起玩耍、一起上学，形影不离，关系特别好。

可是，自从上了初中以后，两个孩子的关系就变得有些疏远了。

原来，这是因为晓岚的成绩特别好，尤其是语文，她的作文分数总是全班第一，经常被老师当作范文。

而佳佳的语文成绩却是班上倒数，她对写作文极其反感。

佳佳妈妈总是喜欢拿晓岚和佳佳对比：“你说你，从小就和晓岚一起，你怎么就不如人家呢？和班里作文写得最好的人是朋友，自己作文却写得这么烂，你不觉得不好意思吗？”

佳佳听了，心里特别不舒服：“我数学成绩还比晓岚好呢，你怎么不说？”

后来，两个小朋友在一起玩的时候，佳佳变得越来越自卑、越来越敏感了，总觉得晓岚也在看她的笑话，背地里也在羞辱她。

慢慢地，佳佳开始对晓岚疏远了，总是一个人闷闷不乐地上课下课，放学回家也不再找晓岚玩了。

每个孩子都有自己的优点和弱点，高情商的父母从来不会用“别人家的孩子”

的强项对比自己孩子的弱项。

这不仅会损害孩子的自尊心和自信心，还会对孩子之间的友谊产生不利的影响，比如例子中的佳佳，就刻意疏远了自己的好朋友。

其实，佳佳妈妈可以鼓励佳佳用行动向晓岚学习，比如，邀请晓岚来家里一起写作文，跟晓岚讨论平时都看什么课外书等。

“每个自卑的孩子背后都有一个故事，几乎所有问题都来源于童年时家长对孩子的指责、评判，尤其是比较。

也许你随口一句‘你怎么就不如人家’发泄了自己当时的情绪，殊不知在孩子的心中烙下了深深的阴影。”

儿童心理教育专家海蓝博士如是说。

父母与其浪费时间和精力罗列“别人家的孩子”

的好来打击自己的孩子，不如蹲下来抱抱孩子，跟孩子好好说说话、聊聊天，找出原因，提出方法，尽最大努力去帮助孩子，共同向未来出发！