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第122章 真数学老师（第1页）

晚上，进入空间的陈望学完了剩下的物理並考完了试，以他开发到24.3%的逻辑推理能力做初中一年级的物理卷子简直就是信手拈来，想不考一百分都难。

得到的5个小时有效学习时间陈望却不敢在开发逻辑推理能力了，他准备多多开发空间观察能力和全面注意能力。

於是得到的5个小时有效学习时间全部用来开发空间观察能力，空间观察能力开发到了1.9%。

还是太低了，得再多开发一点才行，陈望深吸一口气，“小才，帮我找老师吧，我要开始学习《代数》了。”

“好的，那我们现在——”

“哎！

等等，你给我找个幽默风趣点的老师，数学是一门很有趣的学科，我不想跟著古板的老师学习。”

“行，那——”

“哎！

再等等——”

“等不了了！”

话音一落，一位头上裹著白色头布，蓝眼睛高鼻樑长满络腮鬍的外国人就出现在了陈望面前。

开口第一句就是：“@#￥%@￥”

陈望完全听不懂，但他保证他说的不是英语，因为这种情况第一句肯定要说：“nicetomeetyou!”

“小才小才！

我让你帮我找一位幽默风趣的老师指的是性格，是性格幽默风趣，不是长得幽默风趣！”

“呵呵，人类果然是善变的，前几天还说人家伟大，这才过去几天就说人家长得幽默风趣了。”

陈望一愣，“我啥时候说人家伟大——”

说到一半骤然瞪大眼睛，“等等，这个，那，这位······不会是我以为的那个吧？”

“对，这位就是大名鼎鼎的阿尔·剌子米，代数学的创造者，世界上第一本《代数学》就是他写的！”

嘶！

陈望猛然起身，“你，你让他来教我代数？”

“咋？难道你想要更早一点的丟番图或者刘徽来教你？不过我给你说，虽然丟番图写的《算术》和刘徽注释的《九章算术》很厉害，但是这两本书都是整理的问题和答案，没有论述。

剌子米这本不仅有定义还详细的论述，前两者就像“练习册”

，而后者是“教材解析”

，我觉得你这才开始学，没必要一上来就做“练习册”

吧？”

“不是，这是练习册和教材解析的问题吗？啊？这，这·····”

陈望围著剌子米绕一圈，实在不知道该如何描述自己此时的心情，只能震惊的又感嘆一遍，“这是剌子米啊！”

“是啊，剌子米。”

“对啊，那个歷史上伟大的数学家剌子米啊！

“哦！