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姜言弋穿着黑色大衣,拿着一束艳丽的玫瑰从花店里走出来,冬天的阳光洒进他黑色的瞳孔里,像是揉进去了一把碎钻。
他向来有自己的审美,这束红玫瑰他特意没要另外的包装纸,只用一根简单的麻绳绑住花梗,反而有一种很肆意野性的美。
家里找不到现成的花瓶,他返回车上,把之前Moji用来接眼泪的小红桶拿出来,红色的玫瑰花插进红色的小桶里面。
他把花放到餐桌正中的位置,退后几步,欣赏片刻,心想,下次买白玫瑰,和小红桶更搭配。
随后姜言弋心情很好的转身离开,敲了敲卧室门:“Moji,知白,你们在里面吗?我能进去吗?”
得到允许后,他推开卧室门。
Moji和小白正坐在小书桌前学习,氛围比想象中要好得多,Moji没有气到崩溃,小孩也没有哭唧唧,俩人情绪都很稳定。
姜言弋走过去围观了一会儿,发现Moji老师讲题很有自己的一套。
语音读题是:【一共有4个鸡蛋,打破一个还剩几个?】
这题要是直接这样问小白,按照小孩的思维模式,肯定又要说:“小心点,不要打破鸡蛋。”
可Moji老师根本没管题目是怎么出的,言简意赅地问:“4减1等于多少?”
小白伸出一只小肉手,另一只手掰着手指头数了4根出来,嘴里嘟囔着:“减去一个。”
然后又从4根手指头上嘎嘣掰下去一根手指。
最后再掰着剩下的三只手数一遍:“一、二、三。”
瞪着狗狗眼,肯定地回道:“等于3,魔机。”
“对。”
Moji老师淡定地点点头,指着题目下方:“在这里写3。”
小白捏着电子笔,毛绒绒的脑袋凑上前,在她指的那个地方写了两个反着的小“C”
凑成一个正“3”
。
姜老师好几次想提出点建设性意见,毕竟按Moji老师这样教下去,姜知白同学可能最后都学不会审题,但出于对家教老师的尊重,他还是一直坚持到她们讲完这一题才出声。
“知白,写“3”
的时候是可以一笔写完的。”
他先是指着那个长得很呆傻的“3”
,态度诚恳地纠正道。
小白垂着大眼睛,悄悄斜磨叽一眼,一人一机视线在空中短暂相碰,魔机会意,小白才收回视线。
“写出来就行了呀,对3岁的小朋友要求不要那么高。”
机器人说,态度有些不耐烦。
小白上下点头:“对。”
姜言弋:“那Moji,你是不是也应该先教她审题?你直接略过审题的步骤,她考试的时候怎么办?”
“算个4减1都要掰着手指头数半天的水平,你还指望她审题呢?能先把简单算术学明白了再说吧。”
小白又点点头:“魔机说得对。”
过后姜言弋回想起Moji说的这番话,觉得还挺有道理。
可能也是因为都是小孩子思维,所以她更知道怎么教更容易让小白理解。
就像前些天看动画片声音大的事,一开始姜言弋也是觉得她们把声音开太大,打扰到别人不说,可能还会影响听力。
还是Moji给他解释,说她们又看不懂字幕,声音小的话,万一家里突然有点什么声音,就不知道动画片里在说什么了。
这些角度,都是作为一个成年人很难感同身受的。
吃过晚餐,姜言弋听到两小只在客厅那边说什么盲盒的事,走过去问了问,才知道盲盒是Moji答应小白的奖励。
学完今天最低3道题目的学习任务,她就奖励小白一个《风回王子》动画人物盲盒,小白今天一共解了6道题,所以明天Moji会给她买一个盲盒作为奖励。
姜言弋一开始没搞懂盲盒是什么意思,他在网上查了,原来是属于动画周边一些衍生产业,把众多Q版的动画角色装在一模一样的包装盒里。
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