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好父母会反思 一定总是孩子错吗（第3页）

“这是因为，每个人的宽容度不一样，我们不能苛求别人和自己一样。”

我耐着性子解释道，“那位同学抢了你的足球，不肯归还，还使劲地按，这是一种没有礼貌的行为。

以后再遇到这种事情，你要控制自己的情绪，尽量语气平和地去商量，或者也可以找老师解决，不要动手，好不好？”

“好的。”

儿子点点头。

“妈妈一直强调，知道认错就是好孩子，你知错了，证明你做得很好。

而且你是为了保护自己的足球，你很勇敢。”

我继续劝导和安慰道。

渐渐地，儿子的情绪平静了下来，说道：“您的倾听和安慰给了我自信，不仅让我从委屈和失落中走了出来，还让我有勇气检讨自己。

谢谢您能懂我！”

当儿子不理不睬，大吼大叫的时候，我虽然为此感到生气，却没有责怪他不懂事、不听话，而是询问他是不是有心事，是不是遇到了什么烦恼。

通过倾听儿子的委屈，及时地给予安慰，我顺利地走进了儿子的世界，取得了他的信任。

试想，如果我对孩子严厉呵斥，又会得到怎样的结果？

不管对与错，先听听解释，再解决问题。

父母是孩子最信赖的人，孩子有什么喜怒哀乐都会第一时间与父母分享。

不管孩子是真犯错还是另有隐情，我们千万不要急着训斥和责骂孩子，而是应该保持理智，冷静下来，听听孩子的解释，让孩子表述一下自己做这件事的原因。

孩子的世界并不难懂，只需要父母多一些耐心，多一些细心。

如果孩子确实做错了，父母适当的教育批评也未尝不可，但要尽量把孩子的错误当成学习的过程，引导孩子认识到自己的错误，主动道歉，并加以改正，杜绝下次再犯。

遵循“错误——学习——尝试——纠正”

这样一个规律，在错误中获得做事的正确方法，才是明智的方法，才是有效的教育。

若孩子是无辜的，是被冤枉的，并没有做错事情呢？那我们除了安慰和表扬孩子外，还要告诉孩子勇敢地坚持自己的立场。

这样，不仅会让孩子勇于表达内心最真实的感受，而且还能教会孩子正确认识对与错，进一步明确自己的是非观，这对孩子良好性格的养成和成长都是非常有利的。

在我看来，判断孩子行为的对错，结果是次要的，最重要的是孩子的动机是怎样的。

孩子因为年龄小，能力弱，经常会有好心办错事的时候，这个时候我们更不应该责备孩子，大可以忽略事情的结果，或者强调正确的动机，告诉孩子：“虽然你摔坏了碗，但你是为了帮妈妈分担家务，没关系。”