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在孩子小的时候,最好带他到书店走走,体验书店的阅读氛围,增加他挑选图书的体验和乐趣。
第五,鼓励孩子记笔记。
随便写什么都可以,写个简单的书名也好,可以培养孩子从阅读中获取一些东西的习惯。
第六,创造好的阅读环境。
在家里可以给孩子一个小书架,请孩子安排自己的书。
孩子阅读时,尽量保持安静。
第七,应经常与孩子交流,启发孩子带着思考来阅读。
与年龄较小的孩子一起阅读和创作(如编故事等),与年龄较大的孩子一起讨论和交流。
如果孩子在阅读中提出问题,应尽量回答孩子的问题,同时,在家里最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。
当孩子提出问题时,引导孩子从书籍中寻找答案。
在启发孩子讨论思想、艺术以及科学等方面的内容时,尽量让孩子发表自己的见解。
第八,应鼓励孩子利用读物。
许多介绍社会知识和科普知识的书籍有实用价值,父母要鼓励孩子在生活中利用这些知识。
比如,某出版社出版的《儿童百科全书》,在讲解什么是机器的时候,作者介绍了家里的闹钟、电动剃须刀、自行车等,也介绍了一种令人开心的“傻瓜机器”
。
这是一种滑稽设计,整个机器运转的目的是为了叫醒一条酣睡的狗。
作者在解释了机器的运转过程后,也请小朋友设计一种更为简单的叫醒狗的机器。
又如,孩子读了地理读物后,在旅游时,可以让孩子来设计旅行路线等。
这种知识的利用不仅能增加孩子的阅读兴趣,还能增强孩子的自信心和培养孩子的科学世界观。
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