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第五十二章 文艺复兴（第7页）

文科课程包括现今的文理课程，为其进入其他三个专业课程的学习做准备，但大多数学生只是到此就打住了。

（59）　有些专家否认萨莱诺大学是大学，但它确实是大学，只是没有长期保持独立存在，成为1231年成立的那不勒斯大学的医学系。

（60）　在上述情况中至少有两例，推动力主要源于想要把现有的学校建设成为真正的大学并赋予其强大的特性的情况：一位是博学的法学家伊纳留（1070—1138），给博洛尼亚大学带来了最早的声望；还有伟大的哲学家阿伯拉尔，在其推动下产生了后来的巴黎大学。

非洲人康斯坦丁（卒于1087），与萨莱诺大学的早期历史紧密相关，是一位传奇人物。

（61）　在博洛尼亚大学，解剖学的学习最为先进，每名学生每年都会见习一次解剖。

（62）　教皇利奥十三世（1878—1903），本书修订再版时间为1902年，此时该教皇仍在位。

——译者注

（63）　转引自埃德曼，《哲学史》，第1卷。

（64）　近代演绎科学原理即弗朗西斯·培根提出的归纳法，是从观察和实验的事实材料出发，通过排除法来发现周围现实的各种现象间的因果关系的一种推理方法。

——译者注

（65）　免役税是在个人兵役减免时需要支付的金钱。

（66）　约翰的继任者亨利三世也遵从本条款中关于税赋的规定，直到《大宪章》签署约100年后，只能通过议会向人民征税的大原则才得以完全建立。

（67）　雅各是以色列十二支派的先祖。

《圣经·创世记》中记载雅各为躲避其兄以扫的怒气，前往哈兰，途径路斯一地，天色已暮，遂枕石而睡。

他梦见天梯，上帝重申了与其祖先的誓约，将其所卧之地赐予他和他的后人。

雅各醒来便立所枕之石为柱，献祭于上帝，并命名此地为伯特利，意为上帝之屋。

——译者注

（68）　接下来的两个重大事件是1347年英格兰占领加来和1356年的普瓦捷战役，后者对于法兰西来说就是第二次克雷西战役，此役之后，双方于1360年签订了《布雷蒂尼和约》。

（69）　该条约为1420年签订的《特鲁瓦条约》。

（70）　1381年，英格兰农民揭竿而起，要求废除农奴制，但起义被残酷镇压了。

（71）　Langued’Oc（欧西坦语）和Langued’Oil（奥依语）这两个术语源自其各自使用“是”

这个词时的差异，在南部语言中为“oc”

，而北部为“oil”

。

（72）　这些史诗代表了西欧文明的三要素：日耳曼、凯尔特和古希腊-罗马，而正是十字军东征带来了东部地区新鲜的故事和传奇。

（73）　其他文艺复兴时期建筑的杰作包括：位于伦敦的圣保罗大教堂，位于巴黎的卢浮宫，以及位于西班牙的埃斯科里亚尔建筑群。

（74）　米开朗基罗既是画家，又是建筑师与雕塑家。

他是唯一一位可以同古希腊的伟大雕塑家比肩的近代雕塑家。

他迫使雕塑做出不习惯做的事情——使用绘画的情感语言，即他通过高超的技艺，为大理石注入了本必以绘画表达的思想与情感。

（75）　如果继续列举意大利的著名画家，至少包括以下几位：契马布埃（约1240—1302）和乔托（1276—1337），为复兴的先驱；弗拉·安杰利科（1387—1455），科雷乔（约1494—1534），丁托列托（1518—1594）以及委罗内塞（约1530—1588），都为文艺复兴时期的代表。