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让孩子合理规划自己的学习与生活（第1页）

让孩子合理规划自己的学习与生活

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细节一：让孩子痛快地玩

一名小女孩从4岁开始学习钢琴，每天都按部就班地练琴，进步很快。

妈妈还安排孩子学习舞蹈、书法等等，孩子都很听话，认真地学习。

现在孩子上小学了，一个月之后，妈妈觉得女儿在学习上没有那么踏实了，而是有些浮躁。

每天放学回家不写作业，就和小朋友疯玩。

妈妈回来让她回家写作业，她就敷衍了事。

练钢琴也没有那么认真了。

对此，妈妈没少训斥女儿，可是无济于事。

为了让孩子恢复到以前听话学习的状态，妈妈为女儿请了一位家教，帮助孩子讲解课本上的难题，将孩子在学习中所遇到的困扰解除。

但是，这位家教并没有与小女孩温习功课，而是每天与其一起玩耍。

小女孩每天都有玩伴，当然是很开心的了。

当小女孩玩累了，家教就该回家了，告诉小女孩，明天再来，咱们接着玩。

就这样，家教每天都陪着小女孩玩。

一个多月过去了，孩子的妈妈发现家教就是这样来教孩子的，觉得有些不妥，家教告诉家长，自己做事情一定是有分寸的。

过了没几天，小女孩对家教说：“我们做功课好吗？我不想玩了。”

家教很高兴地说：“好呀，做功课和玩耍一样，是很开心的。”

于是，小女孩开始每天认真读书了。

孩子每天都在成长，成长中的想法也会发生变化。

妈妈希望女儿依然很听话，每天按部就班地学习。

这种愿望是可以理解，但不符合小女孩的成长实际。

当小女孩进入到小学阶段后，学习环境和生活的状态都在发生变化，接触到很多喜欢在一起玩耍的同学和小朋友。

玩乐是小孩子的天性，他们在一起玩的乐趣是远远超过学习的。

妈妈给孩子请个家教，被小女孩当作了玩伴，每天不做功课，尽情地玩。

玩了一段时间后，小女孩就意识到自己的心理上正在与学习疏远，这让她感到了不安，特别是玩腻了之后，心理上产生莫名的空虚，于是就自主地要求读书了。

要让孩子提高学习效率，就要让孩子做到“痛痛快快地玩，认认真真地学”

，家长要做的就是帮助孩子将学习和玩耍的时间安排好，做到学习和玩耍两不耽误。

指导方法：

既然小孩都喜欢玩，没有将注意力放在学习上，就不要迫使孩子学习，让孩子放松地玩，但是，家长就要考虑为孩子合理安排玩耍的时间，孩子彻底放松之后，还要全身心地投入到学习中。

对此，家长要与其他孩子的家长统一认识，玩耍的时间结束了，孩子们就都要回家学习。

一些课外的学习活动，诸如绘画、弹琴等等都可以适当地压缩时间，注意培养孩子的兴趣，而且还要帮助他们保持兴趣，让孩子玩的时候认真玩，学习的时候就要全身心投入到学习中。

孩子的模仿能力比较强，喜欢模仿爸爸、妈妈、老师和同学的角色。

家长可以让孩子扮演这些角色，自己扮演孩子的配角，配合孩子表演，让孩子在玩耍中对社会有所认识。

很多的家长认为孩子的玩具需要买，事实并非如此。

家里的一些生活用品都可以作为孩子的玩具。

水杯、纸巾、毛巾等等都可以作为玩具，让孩子在玩耍的过程中动脑筋，能很好地刺激大脑的发育。