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培养孩子的交往能力（第1页）

培养孩子的交往能力

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细节一：让孩子接触社交场合

王爽从小就学习唱歌、绘画、钢琴等等，都学得很好，可谓是多才多艺了。

可是，每当家里来客人的时候，爸爸妈妈让她表演，她就怯生生的，还会找各种借口拒绝。

爸爸妈妈都很不理解，这个孩子平时不是很腼腆的呀，怎么在客人面前就不愿意展示自己优秀的一面呢。

王爽的爸爸一次参观漫画展，看到一幅漫画，内容是一名老农拽着一头小牛，说：“不下田，怎么能学会耕田呢？”

在小牛的后边也站着一个人，戴着眼镜，看起来很有学问的样子，说：“不知道怎么耕田，怎么能下田耕作呢？”

王爽的爸爸突然明白了，作为家长，没有给孩子机会锻炼自己在众人面前表演，面对客人的时候，必然会怯场。

此后，当父母聚会或者有社交活动的时候，就会让王爽一同参加。

王爽接触的人多了，对于各种场合都能适应了，就能大方地在客人面前表演了。

家长都希望自己的孩子是优秀的。

事实上，与优秀相比较，孩子敢于表现是更为重要的。

我们身边是不是会看到这样的孩子：在家里很会说话，可是离开了家在其他的场合中，或者有客人来家里，就表现出胆怯的样子。

有心理学家指出，要让孩子有勇气表达观点，就要让孩子经常接触社交场合。

孩子接触的场合多了，视野得以扩展，对陌生环境的适应力增强，就能逐渐消除心理上的不安，懂得如何与客人交流。

指导方法：

孩子不愿意表现自己是缺乏自信，担心别人不会欣赏自己。

对于这样的孩子，家长就要让孩子接触各种环境，认识到社会交往能力的重要性。

当孩子在家人面前表现自我的时候，家长就要予以鼓励，让孩子要自信。

给孩子创造展示自我的机会。

当孩子在社交场合展示自己而得到赞许的时候，就会更勇敢地展示自我。

家长让孩子接触社交场合，要从孩子熟悉的场合开始，所有在场的人都是孩子认识的，孩子就会放松，不断地展示自我，不断地收获赞美声，就会更加努力，让自己更为完美。

家长在对孩子的教育中，要从多方面培养孩子，还要尊重孩子的意愿，不可以按照自己的想法对孩子提出要求。

孩子在各方面都表现突出，在社交场合中将自己的优点展示出来。

孩子得到赞许会很开心，良好的情绪必然可以减轻家长对孩子的教育压力，孩子能够做到不怯场，就会越来越优秀。

家长体谅孩子感受的同时，鼓励孩子多交往。

父母不可以强迫孩子做事，也不能因为没有对别人打招呼就训斥孩子，而是根据孩子的具体情况帮助他克服不良情绪，就可以引导孩子围绕着主题谈话。

家长有闲暇时间就要陪孩子玩，对孩子的思想和行为了解透彻，根据孩子的成长需求对孩子的培养模式做出调整，让孩子在群体中提高交往能力，以便在长大后更好地适应社会。

细节二：将孩子介绍给客人

前不久去同学家做客，一进门，同学的家人就都向我打招呼，同学一一介绍。

他的儿子已经8岁了，同学介绍说：“这是我的儿子阳阳。”

之后把我介绍给孩子。

孩子很懂事，笑容满面地和我打招呼。

同学把我让到客厅坐下，阳阳坐在妈妈的旁边。

这时候，阳阳的爸爸走到客厅，端了一盘橘子，阳阳就走到我面前，给我拿了个橘子，还帮助剥橘子皮。