格格党

手机浏览器扫描二维码访问

第二篇 自律 第四章 越纵容越放肆 孩子的自律从立规矩开始 给孩子立规矩要在6岁之前（第2页）

比如，父母以身作则，孩子就会有样学样。

此外，父母更要给孩子创立安全的环境，比如不要把容易吞咽的小东西放在孩子能够得着的地方。

2—3岁，明确生活中的规矩。

孩子从两岁开始，真正意义上的立规矩就开始了。

两岁孩子做事总是遵循天性的“快乐原则”

，注定要接受规矩的挑战。

两岁多的孩子开始想要自己吃饭，自己穿衣。

此时，父母要适当地给他们制定餐桌规矩、做家务的规矩、玩耍的规矩等。

3—6岁，为价值观立规矩。

这一阶段，是孩子获得道德能力的最佳时期。

父母要抓住这个关键期，制定规矩来约束孩子的行为，让孩子认识到，自己的哪些言行是令人愉悦的，哪些是让人嫌恶的，这对孩子品德的塑造和人际关系的处理有很大影响。

父母应主要围绕价值观，给孩子立规矩。

比如，承担自己犯错的责任、对他人表示尊重、不说脏话、不乱翻别人的东西、不在公共场合喧哗、不乱丢垃圾、不吐痰等。

大方向把握好，孩子以后的路才能走得更顺畅。

符合孩子的认知发展特点

你对两岁的孩子说“你得为自己的行为负责”

，他们根本就听不懂。

所以，立规矩一定要考虑孩子的认知发展特点，保证孩子能听懂。

例如，3岁的孩子早上吃饭慢吞吞，你对孩子说：“妈妈要被开除了。”

他大概不能理解其中的逻辑关系。

如果换成“再给你5分钟时间吃饭，5分钟之后我就要收拾碗筷了”

，这样就明确了，孩子才能立即调整自己的吃饭速度，以保证在5分钟内吃完。

符合孩子的个性特点

不同的孩子，立规矩的标准自然也不同。

比如，如果孩子活泼好动，常惹事，父母立规矩可以严厉点，同时保证立场坚定。

而如果孩子性格内向，甚至有点儿懦弱，那么立的规矩就不能太强硬，柔和、循循善诱的方式会更适宜。