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听觉敏感期多给孩子准备些有声玩具（第2页）

一边喊菲菲名字，朋友还一边摇头，或是故意远离她。

这时菲菲也会高兴地跟着摇头，凑近妈妈的脸，好像和妈妈做游戏一样。

朋友还给菲菲买了很多有响声的玩具，比如摇铃、拨浪鼓、音乐盒，让菲菲自己抓着玩，或是陪着菲菲一起玩。

朋友有时会拿着摇铃，放在离孩子半米的位置，一边摇一边缓慢地移动。

开始菲菲听音的能力不算好，好久才能找到摇铃，可慢慢地，她找到摇铃的时间就越来越短，视线还会随着响声移动。

让菲菲自己玩摇铃时，朋友还会注意给玩具消毒，以便让菲菲啃咬，满足她口欲敏感期的需求。

同时，朋友会选择颜色亮丽的玩具，为菲菲营造不一样的视觉刺激，激发她对色彩的认知。

现在，朋友还会让菲菲听一些轻快、优美的音乐，一边听音乐一边扶着菲菲随着音乐摆动手臂，或是摇动身体。

每次菲菲都非常高兴，即便没有妈妈帮助，自己也会手舞足蹈，心情异常愉悦。

睡觉时，朋友还会给菲菲唱儿歌、播放摇篮曲等。

当然，对于孩子来说，最动听的、听得最开心的声音还是妈妈的声音。

因为孩子是听着妈妈的声音长大的，尤其是在妈妈肚子里时，是听着妈妈的心跳和声音成长的。

所以朋友每天都会和菲菲说话，不管是喂奶、换尿布还是洗澡、做游戏，都会温柔地和菲菲交流。

“菲菲，我们喝奶奶喽！”

“菲菲是不是又拉臭臭啦？呀，真的好臭哦，妈妈帮你换尿布，好不好？”

“菲菲，这个小摇铃可爱不，声音好听不……”

在这种交流中，菲菲只要听到妈妈的声音就安心，同时会感到高兴和满足。

不得不说，朋友真的是一位很称职的家长，在孩子听觉敏感期，耐心地培养和训练孩子的听觉能力，帮助孩子顺利度过听觉敏感期。

正因为如此，菲菲得到健康成长，听觉反应敏感，对各种声音都有很好的认知。

同时，孩子的大脑得到很好的发育。

所以，每当有家长向我咨询如何帮助孩子度过听觉敏感期时，我就会讲这位朋友的经验，让她们向这位朋友学习——多为孩子准备有声玩具，多让孩子听音乐，促进孩子对声音的感知能力。

同时，家长们还需要注意的是，不管是让孩子自己玩，还是家长给孩子做出响声来，都不能发出恐怖、吓人的声音，而应该选择动听、悦耳、柔和的声音。

否则不仅会让孩子害怕，还可能影响听觉能力发展，给孩子的成长带来不利影响。