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孩子散漫拖延抓住病因是治疗关键（第1页）

孩子散漫拖延，抓住病因是治疗关键

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家长总是嫌弃自家孩子做事慢，散漫拖延。

“叫你起床，怎么这么困难？过一会儿，过一会儿，这都多长时间了，你还赖在**？”

“做事慢慢腾腾，就像一只小蜗牛，真是急死人了！”

“你看看别的小朋友，和你一样大，做事多干脆利落，一点都不散漫拖延！”

于是不管做什么事情，吃饭、穿衣、走路，或是写作业，他们都会在一旁不停地催促。

“快点，快点，不要磨蹭了！”

或许这些家长的想法很简单，多催促几次、多教训一下，孩子的效率就会提升了，做事就不会拖拖拉拉了。

然而，他们似乎走入一条教育孩子的岔路——没弄清孩子散漫拖延的原因是什么，只是一味地抱怨和催促。

希望小小的孩子，和大人一样，做什么事情都跟上大人的步伐；只要自己多教育教育，孩子多努力努力，就可以突飞猛进。

殊不知，这种心态却是急躁的，甚至是急功近利的。

这些抱怨、催促、强迫会让孩子乱了自己的节奏，失去自己本来的样子，心理承受巨大的压力。

这压力无疑会让孩子向两个方面发展：一是慢慢地麻木，把家长的催促当作“耳旁风”

，嘴上说着“嗯，知道了”

，实际上继续慢腾腾；一是乱了自己的做事步伐，开始变得毛躁、随意，最后什么事情也做不好。

诗雨是和我家孩子一个幼儿园的小伙伴，5岁的时候已经有了一定的自理能力，可做事都慢腾腾的。

每天早上妈妈做好了饭，叫她起床、洗脸刷牙，她都会不紧不慢的，起床花5分钟，洗脸刷牙花10分钟。

爸爸妈妈已经吃完了早饭，她才吃了一半。

妈妈着急上班，就在一旁一直催促，可诗雨好像没听到一样，不仅没加快速度，反而更慢了。

上幼儿园的路上，妈妈在前面健步如飞，可她却在后面慢悠悠地走，还有心思看路旁的花。

妈妈在前面一边走一边催促：“快点，快点，你怎么这么慢？！

要是再不快点，我们就都迟到了。”

见她没有加快的迹象，妈妈就会揪着诗雨的衣服，迫使她加快脚步。

送孩子上幼儿园时，我就遇到几次类似的情况。

一天早上，我又遇到诗雨妈妈不断地催促着，然后诗雨的情绪也失控了，大声喊道：“我也想快一点，可就是快不了啊！

我是小孩子，又不是大人！”

见诗雨如此，妈妈更生气了，“你就是故意的，每天做事都这么磨蹭，还有脸发脾气吗？你看看别人，为什么不会这样？”

之后，诗雨的速度是快了些，基本能跟上妈妈的步伐。

妈妈很满意诗雨能改掉坏习惯，可她不知道的是，诗雨内心非常痛苦，她拼命地让自己快一些，可这根本不符合自己的节奏啊！

她每天都很累，可又不能和妈妈说。

最后，诗雨的情绪越来越糟糕，心理压力越来越大。