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第五章 教育为本（第1页）

第五章教育为本

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远观历代，横览九洲，人才之盛衰，风俗之淳靡，实关教化。

教之有道，则人才济济，风俗玉圣，而国以强；否则反此。

——孙中山

夫欲弘大道，要先直其心，心既其直，然后入行能深，入行既深，则能广运无涯。

——《维摩经注》

一年之计，莫如树谷；

十年之计，莫如树木；

终身之计，莫如树人。

——《管子·权修》

因失学而兴学——独创“五千字课”

——“揾钱容易使钱难”

之豪语——兴学重教

学校者：文明进化之源泉，故于衣、食、住、行四种人生需要之外，首先注意于学校也。

——孙中山

马应彪的文字，我们已略有见识，行文之严谨、大气，是必留有深刻的印象。

如能看到他的书法，娴熟古拙又挥洒自如，当让人感佩万分。

可他自幼只读过三年私塾，从此就没了上学的机会，这些成就令人难以置信，可不，一个创兴了中国第一家百货业大公司的实业家，怎能只念过几年书呢？不可能吧。

确实，他的学识，全靠是在日后勤奋自学而来的。

当年只能读三年私塾，是家中仅有三元银洋，那时，一年学费为一元，三年下来，家中再没银洋了，所以，没法再读第四年。

所以，他的自传中亦有一句话：因失学而兴学。

早在先施公司兴办之初，他就特别留心于后一代的教育，因自己失学，感到现在的孩子再也不可在受教育上欠缺了。

其时，香港开课，均用的是英文，英文书院则更不用说了，课本都得从英国运来，如没及时买到，还得托人到英国去买，或者寻父兄的旧课本去用。

马应彪得知这一情况，马上让先施公司同有关学院联系，提前获知该年开课需要的课本名称，先行于英国大量定购。

到了开学注册这一天，先施公司用专车把课本运到学校，按各班级用书分别包扎好，每包写上定价，以方便学生购买。

先施公司在学校摆地档的名声传开，各大学校都争先来约请，几天之内，文具部所经营的课本便销售了一大半，连当日专经营课本的英华书庄都磋叹不及。

从此，连香港的学生都知道有一个诚信可靠的先施公司。

如今，不少老人回忆起来，均说，我们那时都是买的先施公司课本读的书呢——都大半个世纪了。

与其说这是马应彪的生意眼光，还不如说是他的一片苦心。

他不忍看到孩子们被耽误，中国的未来在他们，而他们的前途则在于读书，得让他们顺顺当当地读，一分钟也不受影响才是。

正因为年幼失学，马应彪很看重文化知识的提高。

早在澳洲，他就愿无偿不耻地当人家的雇员，只为的是学一口流利的英语，好打开局面。

对于自己祖国的文字，他更是倾注了全部心血，学习、临摹、诵读、反复揣摸。

而今，我们从他留下的文字，绝非是经商范围内很小的一部分，连四书五经以及众多古代典籍，他都运用自如，以致出口成章。

对祖国文字，不下一番功夫，是难得如此造诣的。