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二十八（第4页）

你说在全国上下，如何才能造就这样轰轰烈烈的歌咏场面呢？”

张曙毫不加思索，似乎早已胸有成竹地说：“古语说得好，千里之行，始于足下。

你我先把上海的工厂、农村、学校和机关的救亡歌咏运动推向新的**，然后再推向全国！”

这时，教唱《雪花曲》的姑娘挥动双手，示意学唱的群众跟着她唱。

顷刻之间，流亡的难民、失业的工人忘记了寒冷、饥俄，一齐昂首放歌《雪花曲》。

这愤慈、哀怨的歌声，冲破了扑头盖脑的风雪，回响在外滩货场的上空，向着陈列着万国轮船的海面上扩散着、飘**着……

张曙指着那位冒着风雪演奏提琴的青年说：“星海！

上海街头有着很多流亡青年，失掉了学习、深造音乐的机会！

对这些，你一定有很深的感受吧？”

冼星海点一点头。

忽然又惊讶地对张曙说：“你看原来是她！”

“怎么？典灼没患到是她？你这个老师是怎么当的？两年来。

她一双爪工人中，组织了好几个业余工人合唱队。

她和兽人合演的《放下你的鞭子》，一度轰动了上海戏剧界，”

冼星海沉思片刻：“看起来，我们这些关着门作曲的人，应该拜李慧为师才对。

把上海市的工人、农民、学生全都组织起来，这抗日的力量就会更大了。”

正当冼星海、张曙商讨发起国防歌咏运动之际，货场上的歌咏活动结束了。

学唱的群众，小声地哼唱着《雪花曲》向四面八方散去。

李慧、易青萍，还有那位拉小提琴的热血青年一块跑过来。

冼星海和张曙握住他们的手，非常激动地祝贺他们教唱成功。

李慧指着冼星海，向拉小提琴的青年介绍说：

“刘浪同学，这位先生就是你倾心仰慕的冼星海老。”

这位叫刘浪的同学，他留着长长的头发，穿着一身谧褛不堪、难以御寒的学生装，双手抱着小提琴走到冼星海的面前，深深地鞠了一个九十度的大躬，然后慷慨激昂地说：“里海先生，我是一个失掉了家乡的流亡学生。

在我走投无路的时候，是您的音乐唤醒了我，使我看到了祖国、民族、还有我个人的前途。

我打心底深处敬仰您！

请您收下我刘浪做个学生吧！”

“刘浪同学，我一定收下你这个学生！

不过，我感到很惭愧，因为我为苦难的中华民族呐喊得太不够了！

再说我写的作品，从倩感到形式，距离时代赋于的使命还差得很远。

在如何把救亡歌曲和人民抗日的行动结合起来这个问题上，我还应当向你李慧学习！”

李慧慌忙摇起了头，有点羞愧的样子说：“星海老师太谦虚了！

一切敌人伯您写的歌曲，假如您深入到人民中间去，为他们写歌，组织他们歌唱，我想您的音乐才能，高超的作曲技巧、将会得到更大的发挥，”

李慧进而提出了培训歌咏骨干的设想。

冼星海和张曙表示愿意当义务教员。

等易青萍提出何时召集骨干会议之后，冼星海异常果断地说：

“事不宜迟，说干就干。

你们立刻分头去串联骨干分子，晚上在我家召开第一次碰头会里。