格格党

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第十三章 癔症（第4页）

癔症让他们变得重要，变成所有人关注的焦点。

就像那些自称拥有耳朵识字特异功能的小孩儿，周围一群大人指望着他用耳朵识字，他想不癔症也不行。”

张校长听见这话不由一怔。

他想起刘子琦昨天对他喊：“你有本事请得动我爸来学校，你就去呗！

我自己一个月都见不到他两天！”

心里不由明白了些。

周老师想起李勇在周记上写过父母通宵打麻将，心也不禁往下沉。

见两人神色有异，刘医生道：“怎么，方子是好方子，药却不好抓，对不？”

说罢摇头一笑，“那就这样吧。

这事情也急不得。

那要是没有别的事情……”

张校长连忙感激地上前握手，“麻烦刘医生了，也麻烦小李医生了。

多谢多谢。”

这时，校长室的外面突然传来啪嗒一声，然后是一阵混乱，一连串慌乱的脚步狂奔而去。

张校长尴尬地笑了两声，这才推开办公室门，一边送两位医生走，一边朗声对周老师说：“昨天的事情就到此为止，别找家长，也不要再批评他们四个。

学生的问题相信学生自己能处理好。”

周老师会意，也大声回答：“我知道，就按您说的办！

就当什么也没发生。”

四个孩子像一窝老鼠般躲在楼梯间拐角的阴影里，李勇探出头，瞧见老师们握手道别，还没看几眼，脑袋就被王瑞用力拽回了阴影里。

刘医生和小李医生告别了两位老师，也顺着楼梯往下走。

那四个孩子不能待在原地，也不敢跑太快发出声音，只好踮着脚小心翼翼地提前闪进下一个楼梯拐角，像在玩老鹰抓小鸡似的。

这时却听后面头顶传来小李医生的声音：“老师，您有没有觉得这几个学生的集体癔症还挺特别的？”

“特别吗？”

刘医生说，“哪里特别了？”

“就是……他们臆想出一个不存在的同学也就算了，这还比较普通，妄想伙伴嘛。

但他们说的不是这个人被绑架了，或者出了事故，那种也挺常见的；他们说的是，那个同学人间蒸发了，好像完全不存在，等于说整个因果体系都变了，把一个人的存在线索抹掉了。”

“哦，昨天张校长他们登门时所讲的内容你还不知道。

那四个小孩儿里，有一个是几门奥赛的省一等奖得主，又聪明又爱看书，我看这些想法应该是他主导的。”

刘医生不以为意地说道，“癔症再离奇，源头都是患者能知道的东西，不会凭空出现。

你看相关论文里，有的患者生病后就会写一种不存在的文字，研究者一路追查下去发现，还是患者本人原先懂的东西的重新排列组合。”

“老师您说得对。”

小李医生说，“我前些天不是按您说的，在整理过往的病历资料嘛。

好多年前有一个叫黄希静的病人，您还记得吗？”

“不记得，小李啊，我都退休的人了，哪有那么好记性？你就说什么情况吧。”

“差不多三十年前，刚建厂时的事情了——”

“嗐，你说你，三十年前的事情我还能记得吗？那时候还不叫医院呢，还是厂卫生所。”

“那个叫黄希静的病人，也是癔症，也说自己身处的世界完全变了。

当时，那个病人年纪已经不小了，二十好几了，而且病情很严重……”

听到这里，四人已经下到了楼梯的底层，周围是亮堂堂的大厅，再扒墙偷听就彻底暴露。