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第三章 罚 1（第4页）

桧山看着相泽的表情，静待他的回答。

他一直很想拿这个问题询问那些一再高喊这种主张的人。

“我的想法不会变。”

相泽重整心情，视线回到桧山身上，毅然说道。

“我认为孩子真的具有可塑性，有无限的可能性。

就算生长于拙劣的环境、犯下令人痛心的罪过，还是有孩子后来不断努力、重新做人，他们后来能够从事正当职业，对社会有所贡献。

我知道有很多这样的孩子。

这次的案子里，少年们的确犯下了重大的过错。

但是，少年们现在正努力走在改过自新的道路上。

我想您也知道，泽村同学遭遇了令人痛心的事，但他离开收容机构之后，一面工作，一面在高中夜校上课，过着脚踏实地的生活。

丸山同学目前在私立高中就读，努力学习。

八木同学可能因为家庭问题的关系，我不敢说他已经完全改过自新了，但我认为他也是以他自己的方式在摸索往后的人生。

至少，他并没有做出需要警察介入的事情。”

“相泽先生认为这就是少年们的改过自新？”

“请问您是什么意思？”

何谓改过自新？桧山一直在思考这个问题。

犯了罪的人发奋努力，从事正当的工作，就是改过自新了吗？不再做出触犯法律的行为就叫改过自新吗？对社会而言，这的确很重要，但是桧山认为改过自新并不是这样。

在考虑自己从今往后该怎么活下去之前，先正视自己所犯下的过错，才是真正的改过自新，不是吗？而引导他们这么做，才是真正的矫正教育，不是吗？

改过自新是什么？

桧山抬起头来，想问这个问题，但相泽先开口了。

“我记得桧山先生也有一位千金吧？”

“对。”

“桧山先生在教养子女上没有疑惑吗？”

“当然有啊……”

“是啊，我也常常感到疑惑。

该怎么教养，才能够把这个孩子养成一个不会犯罪的善良之人呢？我经常思考这个问题。

凡是为人父母的人，都不希望把自己的孩子教养成犯罪者，那些少年的父母当然也一样。

只是遗憾的是，教养子女并没有绝对的正确答案，我是这么认为的。

桧山先生呢？”

桧山盯着相泽，想到他与爱实的生活。

养育孩子是一连串的试错过程，这一点他不得不承认。

“就算管得再怎么严，再怎么努力培养孩子的道德情操，家庭再怎么和乐，有时候孩子就是会犯错。

无论是我的孩子，还是桧山先生的孩子，我们敢保证将来绝对不会发生这种事吗？”

我敢吗？桧山在内心思考。

但是，尽最大的努力让孩子不要犯错，这难道不是为人父母的使命吗？

“我会好好教导女儿，千万不要变成那样，这是为人父母的责任。”